江苏省2019届高三元月月考语文试题含答案解析

《江苏省2019届高三元月月考语文试题含答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、江苏省2019届高三元月月考试题2019.01一、语言文字运用1.下列加点词语的使用正确的一项是A.他们疼爱孩子，孩子也孝顺他们，一家相敬如宾，生活幸福美满。B.他们虽然分手了，但藕断丝连，还偶有书信往来。C.学术研究是一种高度规范性的行为，一旦缺少规范或执行规范不力，再加上社会风气的熏陶，就很有可能败坏学风，带来严重后果。D.这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议的。【答案】B【解析】（A、“相敬如宾”用于夫妻之间，不能用于孩子和父母之间；C、“熏陶”多指好的影响，用于此处不合语境；D、“无可非议”指没有什么可以批评、指责的,用于此处不合语境）2

2、.下列诗句中没有运用借代手法的一项是斜晖脉脉水悠悠。春愁黯黯独成眠。环配空归夜月魂。玉箸应啼别离后。A.过尽千帆皆不是,B.世事茫茫难自料,C.画图省识春风面,D.铁衣远戍辛勤久,【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干是“下列诗句中没有运用借代手法的一项是”。木题考查正确使用修辞手法的能力。借代，是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它

3、密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。A项，“帆”借代“船”。C项，“环配”借代王昭君。D项，“铁衣”借代“征人”。故本题选B项。3.下列交际用语使用不得体的一项是A.你既然身体微恙，那就给老师打个电话，请半天假在家好好休息一下。B.欣闻曹先生出版纪念会在南京举行，本人因事未能躬逢盛事，谨此电贺。C.先生说得有道理，领教领教！D.我所做的只是抛砖引玉而已，能略尽绵薄之力，于愿足矣。【答案】A【解析】【详解】试题分析：题干是“下列交际用语使用不得体的一项是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。语言表达是否得体的

4、要求：一要考虑是否合乎某种特定的语境；二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差界，还要考虑听话人的诸多情况；三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式。A项，“微恙”用错，该词是书面语，用在口语语境中不合适。可以把“微恙”改为“不舒服”。故本题选A项。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，女山时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对彖、交际手段的差异，还要注

5、意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸;怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。4•依次填入在下面一段文字横线处的词句，衔接最恰当的一项是写一篇文章，总有作者主要想表达的东西，那个东西立在那儿，就是等着你上来打。,,,,°“直奔主题”，“紧紧围绕主题”,就是这种打法①总是急于把它弄到②没有经验的

6、人③它没被打到自己反而狼狈④如泼妇动武，坏发乱形⑤结果扭打纠缠撕扯抓掐A.④①⑤③②B.②①⑤④③C.③②④①⑤D.②①④⑤③【答案】B【解析】【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要浏览语段，把握中心内容，然后根据标点符号、关联词语、代词、指示代词等进行排序。这段文字是针对写文章而言，前面说“那个东西立在那儿，就是等着你上来打”，后面应是“打”的表现，分析五个句子可以发现，说的是没有经验的人的表现，故②“没有经验的人”放在前面，引出对彖，排除AC两项；没有经验的人总是急于把它弄到，后面应是说这样做的结果，即⑤“结果扭打纠缠撕扯抓掐”，④把“扭打纠缠撕扯抓掐”

7、比作“泼妇动武”，故⑤放在④前，而③“它没被打到，自己反而狼狈”是对前面这种“扭打纠缠撕扯抓掐”式的概括说明，故应放在最后，排除D项，故选B项。【点睛】对于排序题，答题方法如下：首先要感知语意内容，把握文意的连贯性。整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼句），或归结各句语意，把握整体主题或主旨。将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。语言作为垂要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达、连贯，指能