“解民忧、送温暖”进展情况汇报材料与“讲故事，诵经典”亲子读书活动总结汇编

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1、“解民忧.送温暖”进展情况汇报材料一、项目总体进展情况截至目前，“解民忧、送温暖”活动56个项目已完成12项，42个项目正在按计划推进，2个项目达到计划进度但存在困难和问题。（已完成项目：1•开展“元旦春节”送温暖活动；2•创建区级“残疾人之家”综合服务机构一处；3•开展救助贫困学生活动；4•继续开展“樱桃连民心”活动；5•调整城乡居民最低生活保障标准；6•为**中路和**路等道路增设中央隔离设施；7•实施农村困难群众危房修缮工程；8.增加城区休闲、运动设施；9.实施中经二路道路路面工程；10.开展检察官“三进

2、”活动；11•开展青少年维权帮扶教育活动；12•建设“放心肉”服务体系）。二、存在问题项目（来源于OA系统）（一）实施百姓乐园（二期）建设工程。根据区委、区政府年初要求，需重新确定百姓乐园功能定位和房间分配管理使用问题。区政府分管领导已多次召开会议进行专题研究，但因前期论证时间较长，导致项目进展缓慢。下一步措施：根据6月25日区政府分管领导召开调度会议确定事项，确保8月中旬完成全部设备招标，8月底设备安装完毕，9月上旬启用。（二）实施中小学建设工程。棘洪滩街道学校设施配套存在问题是：项目占地约22亩（其中16亩

3、已办理农用地转集体用地手续，6亩在中心区范围内已调为建设用地但土地指标未下达）尚未办理供地手续。下一步措施：积极与**国土资源分局对接，从已批未供土地中置换解决土地指标问题，力争于12月底前完成供地手续办理，XX年优先考虑其被置换地块的土地指标。“讲故事，诵经典”亲子读书活动总结根据11月19口的活动安排，一年级一班“讲故事，诵经典"之“我和妈妈讲《弟子规》故事^读书活动于11月29日圆满结束，现就本次活动总结如下。一、本次活动的概况11力29日下午队会课时问，我班“讲故半，诵经典"之“我和妈妈讲故事^读书活动

4、如期在教室进行。从报名学生中选出的5位学生■家长组合，他们是王xx和妈妈、王xx和妈妈、杨亦阳和妈妈、张若仪和妈妈、岳xx和妈妈。他们绘声绘色地为大家展示了《弟子规》经典诵读和故事讲述。参与展示的学生在诵读坏节流利顺畅，语音标准，声情并茂，对《弟子规》名句理解准确，表达清楚；在合作完成的讲故事环节，学生与家长分工明确，配合默契,生动的故事情节、精彩的讲述和形象的课件展示现场表演，让大家接受了一堂生动的传统文化教育。活动收到了预期效果。二、本次活动的特点1、活动组织紧凑。本次活动从策划安排到组织实施仅仅10天时间

5、，但由于组织得力，措施有效，活动进展有条不紊。特别是展示现场井然有序，大家都被精彩展示吸引，时而会心微笑，时而鼓掌祝贺，气氛热烈，收效良好。2、活动效果显著。参与展示的学生在家长的积极配合下，熟读《弟子规》名句，理解全面,感触深刻，自觉接受了传统文化的熏陶。欣赏展示的其他学生不仅学习了《弟子规》，而R大都流露出了羡慕的眼神，这必将激发他们在活动结朿后更加自觉地学习《弟子规》0此次活动是少数展示带动了全班学习。在此感谢这五位孩子和家长，并热烈祝贺杨亦阳和妈妈获得“最佳演技奖J王XX和妈妈获得“最佳合作奖J岳XX和

6、妈妈获得“最佳表现奖^,张若以和妈妈获得“最佳声效奖J王XX和妈妈获得“最具人气奖S3、活动准备充分。参与展示的学生和家长都进行了充分的准备，无论是诵读内容的挑选还是幻灯片的制作，无论是背景音乐的选择还是展示所需道具的准备，无论是讲述的语言还是表达的方式，任何环节都有着细心的策划，任何细节都有着精心的设计，这充分体现了家长和学生对这次活动的重视，反映出大家对这项活动进行了充分的准备。4.活动影响深远。对参加展示的同学而言，虽然展示只有儿分钟，但活动的筹备比较复杂o在这些复杂的筹备中，在家长的配合下，学生经历了取

7、舍与选择的纠结，感受了家长的期盼与厚爱，经受了毅力与意志的磨练，掌握了诵读和讲故事的技巧，扩大了课外阅读量，增强了“我优秀、我能行'啲自信心，塑造了开朗大胆的良好性格特点，丰富了参与大型活动的宝贵经验，激发了爱阅读爱讲述的兴趣，体验了成功的快乐，如此等等，这些情商因素的培养和捉高，对学生以后的学习和发展，必将产生深远而积极的作用。对全班同学来讲，此次活动促进了大家对经典的形象认识和感悟，提高了文学修养，生动的故事同时也潜移默化地培养了学生正确的价值观。三、对今后工作的启示1、要策划更好的活动，提供更多的机会，让

8、学生在活动屮展示才华，体验成功，激发兴趣,增强自信。2、今后要不断提高学生自主参与活动、自主开展学习的能力和意识，大力培养学生的独立性和自主性。3.要注重塑造学生健全的人格，注重提高学生非押力因素的水平，引导家长重视和关注孩子情商的发展。4.要注重通过活动锻炼学生特长，并在活动中发现人才，培养人才，发挥有专长学生在班级建设中的积极作用。5、要进一步加强家校统筹，引导家长对孩子的成长和发