安徽省蚌埠市禹会区2018届九年级中考二模化学试题

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1、2018年蚌埠市禹会区九年级第二次模拟考试化学试题（考试时间：90分钟；分值：60分）本试卷涉及到的相对原子质量C-120-16H-lCu-64一.选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确选项）1.生活中的下列过程，不发生化学变化的是（）A.植的光合作用B.人的呼吸C.燃放焰火D.用铅笔写字2.“低碳”是一•种生活理念，也是一种生活态度，下列做法不符合“低碳”要求的是（）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.长期微信在线，方便抢红包3.0.节约使用化石燃料D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行我们每天摄入的食物不仅要保证一定的数量,述要注意合

2、理的搭配，以保证各种营养素的均衡摄入，下列说法错误的是（）A.过多摄入微量元素不利于健康B.油脂会使人发胖，故禁食油脂C.糖类是人体能量的重要来源D.每天都应摄入一定量的蛋白质4.以下实验操作正确的是（）D.验证质量守恒定5.A.收集氢气B.稀释浓硫酸C.检查气密性某不锈钢锅问题已经发生了几个月，炊具材料中镒含量不得超过2%。镒对人体的神经系统危害是相当大的，过量会导致猛狂症，进一步可以出现类似于帕金森综合症。如图是元素周期表小的僦的有关信息，其中认识错误的是（）A.镭原子的质子数为25B.镒元素属于金属元素C.猛原子的原子核外有25个

3、电子D.猛的原子质量为54.946.草酸（H2C2O1）是生物体的一种代谢产物。下列关于草酸的说法正确的是（）A.草酸中盘、碳、氧三种元素的质量比为1:1:2B.1个草酸分子中含有1个氢分子、2个碳原子和2个氧分子C.180g草酸中氧元素的质量是128gD.草酸中所含碳元素的质量分数为121x2+12x2+16x4XI00%6.璀璨迷人的雪花是由水分子形成的品体。科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子，并迅速使水分子冷却、积聚，当达到一定数目时，可形成极其微小的水分子晶体，下列说法屮正确的是（）A.氢、氧两种元素只能组成水B

4、.单个水分子可以形成水分子晶体C.水分子晶体中的水分子不再运动D.液态水形成水分子晶体，水分子大小投有发生变化7.我国已经全面进入高铁时代，为适应提速要求，需要把短轨焊接成长轨，常用如下反应：xAl+Fc2O3===xFc+ALO：,焊接佚轨，该反应发生后不需要持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作，下列说法不正确的是（）A.该反应方程式中的兀为3B.A1Q3属于氧化物C.该反应为置换反应D.该反应会放出大量的热8.下列实验方法一定能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将带火星的木条伸入瓶屮B鉴别H2和

5、CHi分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSOi溶液中10、如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B."C时，甲、乙的饱和溶液升温至FC时，均有固体析出C.FC时，M点对应的甲的溶液不饱和D.FC时，乙的饱和溶液的溶质质量分数为20%二、填空题（共34分）11.（6分）（1）如图是教室里的磁性黑板和黑板擦。属于金属材料的是（填编号，一种即可，下同）：属于有机合成材料的是o(2)黑板

6、边框由铝合金制成，其优点是较硬、质轻且，用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理：o(3)黑板的变迁过程：木制黑板一刷漆黑板一磁性黑板。由此，你对化学与人类生活的关系有何感想？11.(7分)实验室屮可用如图装置制取气体，请据图回答下列问题:(1)图中仪器①的名称为使用仪器①的优点是⑵实验室用装置甲制取氧气的化学反应方程式为(3)装置乙的主要作用是,该过程中气体应从(填字母编号，下同)端通入。(4)若用装置丙收集二氧化碳气体，则应该从端通入。12.(7分)随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正tl益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾

7、(主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅)的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题：（1）I、II均为操作，此操作屮玻璃棒的作用是,若得到的硫酸铁溶液有浑浊，原因可能是O（2）步骤③所发生的反应属于基本反应类型中的o（3）请写出步骤②所发生反应的化学方程式：o（4）写

8、1

9、所得红色固体的_种用途：o11.（7分）实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验冋答：【探究实验一】酸能否与可溶性碱发生化学反应甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是:,同时测定反应后溶液的pH=2,说明酸能与可溶性碱发生化学反应

10、。【探究实验二】酸能否与难溶性碱发生化学反应乙同学进行了实验二，当滴入儿滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：【分析】丙