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时间:2019-09-09
《2017-2018学年学期末师德师风总结与2017-2018学年小学教师个人总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018学年学期末师德师风总结本学期的工作以近尾声,在师德师风方面,我有许多值得总结的地方,其中有经验,也有教训。在思想方面:本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质,并严格按照《中小学教师职业道徳规范》严格要求自己,奉公守法,遵守教师公徳。为人师表。在教学过程中,不断丰富自身学识,努力捉高组织能力和业务水平,严格执行师徳规范,用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生,为了学生的一切叩勺教师育人理念树立止确的人才观,重视对每个学生的全而素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的
2、人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体跚或变相体跚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,贏得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程屮,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。木学期,我有幸参加了区举办的骨干班主任的业务培训,在学习中,我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用,让我明白要用一颗爱心来对待孩子,要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品
3、徳。教师在传播知识的过程屮,他的性格、品徳包括价值观都会影响到学生的成长。木学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,不把学生当作发泄的对象,事实处处讲原则O在班级建设中,虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。本学期我还加强了口身的品德修养。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。未学文而先学文德,未学武而先重武德,学好文武
4、,不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负,一个邪恶的天才所造成的灾难,总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明,我在师徳培养方血不能再满不在乎于品徳素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取,合理地忍让,适当时敢于竞争,关键时能顾全大局,和睦相处。本人还存在的问题:工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。今后的改进方向:要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓-理
5、论以及XX同志“三个代表叩勺理论精神,及时掌握党的工作重点方针,提高口己的工作责任心,提高口己的品德,坚持以学生为木,加强心理学和教育学的学习,,提髙自己的业务能力。刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育。2017-2018学年小学教师个人总结-学期工作又结朿了,在这一学期,我注重发挥自身优势,克服困难和不足,以饱满的工作热情,认真努力地完成了本学期的各项工作任务,认真履行职责,使我班的各项工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展。一学期的工作中,虽有苦有甜,但均能淡然处之O下而,我对在本学期的工作做以总结:一、联系实际,虚心学习,认真改进在总结了上个
6、学期的教学得失以后,我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后,我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。在学期初期,我发现无论我多么细致地讲解课文,学生的阅读能力仍无法得到有效地提高O我百思不得其解,这该怎么办呢?正当我迷茫的时候,我校的教研活动给了我启示。经过和其他语文老师的教学进行比较后,我发现自己在教学屮主要是多媒体用得不恰当,才致使学牛对其产牛依赖性。虽然我本意是尽量用多媒体來吸引学牛的注意,后來才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。还记得以前,蔡秀珍老师说过,最实在的阅读教学就是教会学生根据
7、问题,在课文中找出答案。因此,我渐渐地改变使用多媒体的方法,尽量不在多媒体上大量出示文章内容,而是出示我所提的问题,请学生用”圈圈点点划划"来找出问题的答案。起初,学生有点困难,我就让学生自己再多读儿次,把教学速度放慢,两个课时的用三个课时来完成,一个课时的用两个课时来完成。渐渐地,学生开始适应这种方法了。学期中期,我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子,其它的都让学生自己在书本上标出和领会。学期后期,学生己经适应了我离开多媒体,利用板书和口头提问的方式进行教学了。在这个过程中,我明显地感觉到学生在阅读方面的提髙。现在,大部分的学生已经能轻松地完成各种综
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