全国高考地理二轮复习文综选择题提速练一

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1、文综选择题提速练（一）（满分：140分时间：40分钟）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2016年国庆长假期间，某中学研究性学习小组赴我国东南某地进行野外考察，下图为该小组考察区域的地形图。读图完成1〜3题。1.甲、乙、丙、丁四处中，能看到日出的是（）A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处2.该地陡崖处有一攀岩训练场，该攀岩训练场的攀爬高度可能为（）A.150mB.100mC.50mD.10m3.假设甲、乙、丙、丁四处中各有一座50m高的无线信

2、号发射塔，则考察期间正午时分影子最长的发射塔位于（)A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处解析：l.B2.C3.B第1题，国庆期间，日出东南方向，甲、丙、丁处东南方向均有遮挡物，无法看到日出；乙处位于山顶，视野开阔，可以看到日出。第2题，图中陡崖处有两条等高线重合，则根据陡崖相对高度的计算公式（n-1）XAd^h＜（n+1）XAd可得出,陡崖的相对髙度为25〜75因此该训练场的攀爬高度可能为50肌第3题，乙处位于山顶，地势高且平坦开阔，影子相对较长，而其他三处均位于向阳坡，并且坡度较陡，影子较短。潜在蒸

3、发量是指充分供水的下垫面（即充分湿润的表面或开阔水体）蒸发或蒸腾到空气中的水量，又称可能蒸发量或蒸发能力。潜在蒸发量与平均气温、日照时数、气温日较差、平均风速呈正相关，而与云量、降水量和相对湿度呈负相关。渭河关中段即渭河流经陕西关中的地段，属于渭河的中下游。读1955〜2012年渭河关中段年均潜在蒸发量空间分布示意图，完成4〜5题。SB<110001178-1raI100-1125■1204-1SOI126^1151■>230^1255□1152-1177Oi26^-129235*N34'N1.下

4、列关于图示信息的叙述，正确的是（）A.年均潜在蒸发量自西向东递增B.年均潜在蒸发量由南向北递增C.年均潜住蒸发量自上游向下游递减D.年均潜在蒸发量整体上东高西低2.铜川的年均潜在蒸发量明显高于陇县的原因可能是其（）A.年平均气温高B.相对湿度大C.年日照时数多D.平均风速小解析：4.D5.C第4题，读图可知，图示地区的年均潜在蒸发量东部整体较西部大,但不是自东向西递减。第5题，读图并结合所学知识可知，铜川和陇县的纬度和海拔差异较小，因此两地年平均气温的差异较小；陇县位于河谷地带，相对湿度较人，且受

5、河谷地形的影响，年FI照时数较铜川少，因此年均潜在蒸发量小于铜川；平均风速与年均潜在蒸发量呈正相关，平均风速小则年均潜在蒸发量小。综上可知，选项C.正确。下图为农业分类示意图。读图完成6〜8题。3.甲地区农业地域类型的特点可能是（）A.生产规模大B.机械化水平高C.市场适应性强D.水利工程量大4.据图判断，乙、丙两地区农业发展的共同区位因素为（）A.气候温和湿润B.交通运输便利C.科学技术发达D.接近消费市场5.提高丙地区土地载畜量的合理措施是（）A.提高机械化水平B.建设高质量的人工草场C.充分

6、利用水资源D.合理开垦当地土地解析：6.D7.B8.B第6题，据图并结合农业地域类型的相关知识，可以判断甲地区种植业比重很大，商品率低，且劳动力投入多，最对能是季风水田农业，同理可推断乙为商品谷物农业、丙为大牧场放牧业或乳畜业。第7题，据图可知乙、丙两地区均为商品农业,都需要便利的交通运输，故选B。第8题，丙地区可能是大牧场放牧业或乳畜业，建设高质量的人工草场，提高牧草质量是提高土地载畜量的合理措施。下图为陕西省局部地区年降水量及蒸发量等值线分布图。据此完成9〜11题。9.图示地区最大降水差值可能

7、为（)B.399A.299C.499D.59910.下列四地中，最干燥的是（）A.榆林B.靖边C.定边D.延安11•该地区种植的水果糖分含量高，主要原因是（）A.蒸发量大B.降水丰富C.气温年较差大D.气温日较差大解析：9.B10.C11.D笫9题，读图可知，该区域降水量最大值为700〜750mm,最小值为350〜400mm,因此降水量差值为300〜400。第10题，根据图中信息可知,定边降水量最少（小于400nim）,而蒸发量最大（大于2400mm）,因此最为干燥。第11题，该地区深居内陆，气候

8、大陆性特征强，昼夜温差大，白天天气晴朗，光合作用强，夜晚气温低,有利于水果糖分的积累。12.小张有一笔100万资金准备选择一个项目进行投资。甲项目期限为1个月（一个月按30天计算），每天收益为200元；乙项目期限为5个月，到期收益约为6万元，但需支付本金的1%作为交易佣金；丙项目期限为6个月，年收益率为10%；丁项目期限为3个月，到期收益约为2.4万元。若只考虑收益率因素，小张会选择（）A.甲项目B.乙项目C.丙项目D.丁项目解析：选B甲项目期限为1个月（一个月按30天计算），每天