专题22实验现象的观察和记录

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1、专题22实验现象的观察和记录一、中考复习要求1、初步学会协调地运用五官观察现象。知道观察实验现象的一般程序。2、会准确地描述和记录实验现象，会实事求是地填写实验报告。3、归纳常见物质的颜色、状态、溶解性及有关反应的现彖等。二、基础知识回顾1、现象是通过感觉器官的观察或通过仪器测定所得的事物表象。物质在发生化学变化时，一般所产生的现象：发光、发热、发声、变色、有无溶解、产生沉淀、发出气味、逸出气体等。2、观察现象的一般途径视觉观察、、、和,如对化学变化过程中产生的发光、变色、逸出气体等现象要靠观察，对放热现象

2、靠观察，对发声现象则要靠观察，对于物质气味的观察要靠观察，对于药殆的味道要靠觉观察。（注意：实验室严禁品尝药品的味道，除非得到老师的许可）3、观察现象的一般程序①实验开始前，注意观察物质的颜色、状态、气味等。②实验过程中，注意观察物质颜色变化、有无气体或沉淀生成，是否发光、发热等。③实验结束后，注意观察生成物的颜色、状态或气味等等。4、总结归纳常见物质的颜色，状态及溶解性，如常见的白色沉淀物有、、、等，为蓝色沉淀，红褐色沉淀；常见的黑色物质有、、:金属除铜为紫红色，金为金黄色，其它均为银白色；常见盐溶液的颜

3、色：①钾盐、钠盐、硝酸盐溶液为色，②可溶性铜盐如CuCL色，CuSO,色，③可溶性铁盐为色，④可溶性的亚铁盐为色，绝大多数溶液为无色。请列表归纳初中学到的常见物质的名称、化学式、俗名、主要物理性质。5、对于实验过程屮所观察到现象，要全面地实事求是地做好记录，以便为以后的分析做好准备。请归纳初中学到的有关物质化学性质实验现象，参照教材一一列表描述。（1）反应中有气体生成反应物反应现象及特征KC103和Mn02混合加热生成色使带火星的木条的气体。出0通育流电与电源正极相连的一极产生使带火星的木条的气体（02）,

4、与电源负极相连的一极产生的气体能。加热NH.HCOa生成有气味的气体、水珠和使澄清石灰水变的气体，白色固体逐渐消失。Zn+H2SO4(稀)锌粒表面产牛，牛成无色可燃气体。CaCOs+HC1产生大量气泡，生成无色能使石灰水变的气体。（2）反应物中有沉淀牛成反应物反应现象及特征HC1+AgNOsNaCl+AgNO；5生成不溶于水和硝酸的色沉淀（AgCl）.H2SO4+BaCL生成不溶于水和硝酸的色沉淀(BaSO.).H2SO4+Ba(OH)2Na2S0i+BaCl2Na2S0.,+Ba(OH)2NaOH+CuS

5、O,生成色沉淀(Cu(011)2).NaOH+FeCb生成色沉淀(Fe(OH)J.CaClz+NQ/zCOs生成色沉淀（CaCO：＜）,加稀硝酸或稀盐酸，沉淀溶解，同时产生CO2+Ca(OH)2色使澄清石灰水变浑浊的气体（C02）.（3）反应屮的颜色变化反应物反应现象及特征加热CuSO.-5HQ色品体逐渐变色，试管壁上有生成.CuSO,4-5也0色固体逐渐变色.也、C、CO还原CuO见专题25Fe+CuSOi银白色固体表面覆盖一层色固体。Ou+Hg(N0：i)2亮红色固体表面覆盖一层色物质，溶液由无色变为色

6、.CuO+HzSO.CuO+HNO3色固体逐渐消失,溶液呈色.Fe203(Fe(0H)3)+HClFe203(Fe(OH)3)+H2S0,色固体逐渐消失,溶液呈色.Cu(OH)2+HCl(H2SOJ色固体逐渐消失,溶液呈色.（4）物质燃烧时的现彖和特征反应物反应现彖及特征非金属木炭发出光，生成色使澄清石灰水变浑浊的气体（C02）o硫在氧气中燃烧发出明亮色火焰，在空气中燃烧发出微弱的色火焰。生成有刺激性气味的气体（SOJo磷发出明亮的火焰，大量烟，生成色固体（PA）o氢气在氧气中燃烧发出色火焰，在空气中燃烧发

7、出色火焰。牛成无色液体（出0）。金属镁剧烈燃烧，发出强光，生成色固体（Mg0）o铁在氧气屮燃烧，火星四射，生成色固体（FeQ）。铜在氧气屮燃烧，生成色固体（CuO）。铝在氧气中燃烧，生成色固体（A1Q）。化4物乙烘空气中燃烧发出色火焰，有浓黑烟产生，生成无色使澄清石灰水变的气体（COQ。同时有水珠生成。甲烷发出色火焰，生成无色使澄淸石灰水变的气体（CO?）。同时有水珠生成。乙醇发出色火焰，生成无色使澄清石灰水变的气体（COJ0同时有水珠牛成。一氧化碳发出色火焰，生成无色使澄清石灰水变的气体（CO?）。四、解

8、题方法指导例题1下列物质在空气中燃烧，能产生白烟的是（）人、镁条B、硫磺C、白磷D、氢气思考：镁条在空气中燃烧生成的白色固体，一部分掉落下来，一部分变为固体小颗粒散布于空气中，同学们在观察这一实验吋，往往只注意燃烧吋发出的白光，面对产生的白烟视而不见，硫磺和Q反应，生成的是S0?气体，所以不能产生白烟。（答案）：A、C（启示h例题2填写下列实验报告:实验内容观察到的现象化学方程式红磷在氧气中燃烧发出明亮的光，同时