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时间:2019-09-12
《教学管理常规考核制度与教学管理现场会经验汇报材料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学管理常规考核制度备课(15分)1•严格执行学校备课要求,提前一周备课,不后补教案,不抄袭教案,项目齐全。(2分)2•教学目标全面、明确、具体,具有可行性。教学过程体现学生主动获取知识为主的理念,重难点突出,环节中有突破,重视教法学法。要体现多媒体的合理使用。艺术体育相关学科的普及项目要在教学设计中体现,各个学科根据学科特点渗透思想教育及安全教育。承担选修课的教师要有教学计划和教案。(2分)3.教学反思及时有价值,不流于形式。(按照教学工作相关要求执行)(2分)4•积极参加集体备课、集体教研和学科网络教研活动,出色完成相关任务。(2分)5•教案书写规范,无错字。(2分)注:教案有特色,
2、被评为优秀教案或得到局、院领导好评可加1分。上课(15分)1•按学校规定的教学要求上课,不迟到、早退、离岗。如没进行侯课、随意调课,相应扣分。上课接打手机(发短信)、坐着上课,没按要求应用学科器材及多媒体资源的相应扣分。(5分)2.领导检查或问卷调查任课教师上课秩序乱,学生组织纪律不好,学习状态差,相应扣分。(5分)3•每学期进行一次教学展示活动(或有准备听课)由所有领导打分排队,分出三个档次,相应得分(5分、3分、1分),不参加展示活动或拒绝听课不得分。3.出现教学事故造成影响(如漏课或离岗造成班级混乱,或室外课教师责任心不强,造成学生伤害一次性扣5分)作业(10分)以教务处批改要求为
3、准,一等(达标)10分。二等(没有达到批改次数)7分。三等(只讲不批)3分。1•作业本数量足,作业本规范、整洁,班级、姓名书写统一位置,字迹工整、无误。班级本子统一,作业书写规范工整。2.作业精留,精选作业题,针对性强,有层次,使优者“吃饱”学困生能独立完成。3•作业布置要求1)语数英,周批改为4次,月批改为20次。其中语文作文批改每月2次大作文,小作文2次。英语作文至少每周一篇,并用独立的本子。2)初中物理、化学,周批改为3次,月批改为9次。高中未分文理科时每周至少3次,分文理科后每周至少4次。3)初中地理、生物、历史、政治周批改1次,月批改4次。涉及到第二年结业的学科周批改为2次,月
4、批改8次。高中未分文理科时每周至少2次;分文理科后每周至少3次。其中,高中生物周批改2次,月批改8次。4)其他学科倡导探究性、实践性作业。4、作业批改要求:1)教师批改作业,必须统一用红色笔批阅。2)每次批改作业至少具备四个基本要素:1、须有对错标志2、有纠错或提示3、有简单评语、等级4、有批改时间3)批改辅导资料时,不能只有日期,也需前面四个基本要素。4)理化生通用学科的老师,要认真按学科要求批改学生的实验报告册。5)平时自主测试的标准试卷,一次记4次作业。6)批改所有学科作业要体现有批有改,批、改及时,及时发现和纠正学生作业中的问题对学生改错要二次批改。7)作文批改每次详批三分之一,
5、详批要体现适当的修改和恰当的间批和总批,不能突击批改。批改完成的作业要及时进行展评。8)作业批改次数达不到规定标准,与年度考核和评定职称挂钩,不得参与评优。9).年终目标管理检查作业出现错误,给学校带来不良影响的,作业不得分。早读(3分)除了周一升旗外,周二周四早读为语文,周三周五早读为英语。时间:7:30-7:50,请相关科任教师和班主任教师要及时督促,做好指导工作。收作业时间为:每天早上7:20-7:30。班主任要指定好具体地点,专人负责,便于学生有序摆放作业。早读期间,做到准时,全员参与、坐姿端正、声音洪亮。只留一名学生做领读。打扫卫生要及时,不要人数过多。辅导(3分)认真上好学校
6、的指令性辅导课,并经常利用课余时间无偿地对学生进行辅导。自习(2分)认真上好学校安排的晚自习,自习时间不允许讲课。不允许学生里出外进,做到鸦雀无声。导师(5分)思想上引导,学习上辅导,心理上疏导,生活上引导。明确职责考试(5分)1•认真做好教育局、招生办及学校组织的各项考试工作。不认真者扣一分;无故不参加者不得分。成绩(12分)1•考试性科目平均分达到年组平均分得12分或三率一分均达到年组平均分得12分。三率一分正负相加与年平均率、分相比,进一名加1分;退一名减1分。所教学科年级名次与班级总分名次相比,进一名加1分,退一名减1分。平均分与年平均分相差5—10分的得6分,超过10分的得4分
7、。2•音、体、美考核达标得8分,参加市、教育局举办的活动成绩优异者加1-4分其余学科教师安学校要求完成对学生考核得6-8分。听课(3分)(一)听课节数:1•领导听课要覆盖所有学科和所有年级,教师听课可侧重于本学科。2•领导听课要均衡分布于每一周。领导每学期不少于30节,科任教师不少于24节,班主任不少于18节•没达到听课要求的,响应扣分。(二)听课要求:1•听课前一定要先了解教材内容要求。2•听课人要提前2・3分钟进入教室,不中途离
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