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时间:2019-09-21
《2018教师继续教育工作计划范文和2018教育实习工作计划书汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018教师继续教育工作计划范文一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署,结合我校实际,本年度以教育“三个面向”为指针,认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。二、具体工作搞好全员性培训(1)配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训,做好素质
2、教育理论专题培训与文本培训,积极开展校本培训。(2)配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。(3)积极鼓励教师自学。2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练,争取人人达标,重点放在青年教师基本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练,努力做到学以致用,用以促学。3、强化教育教学能力训练(1)今年继续进行了解学科知识结构,掌握课标及新教材编排体系的训练,开展全员开放课活动。(1)为提高薄弱学科教师素质,加速素质教育的实施步伐,结合我校教师实际,开展帮带活动。(2)开展校级评优课活动。4、重视骨干
3、教师的作用(1)制定骨干教师培训实施方案,对校级骨干教师进行定期培训,市、地级骨干教师进行动态管理。使骨干教师逐步升级。发挥骨干教师的优势,实行师德合同制。(2)积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践研究。5、通过课堂教学活动提升教师素质(1)组内公开课。我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课,自己选择时间、内容,自己设计,教务处统一安排,听完后由教研组长组织交流评课。(2)开放课。学校要求35岁以下教师每学期都要讲一节开放课,总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。(3)汇报课。
4、外出教师的汇报课,凡是学校派出听课观摩或参加专业培训,回校后结合自己的教学实际,开设一堂汇报课。(4)示范课。学校有市级骨干教师4人,每位骨干教师每学期上一节示范课,供大家观摩学习。(5)评优课。继续举办“走进新课程”评优课活动,对教师的说课、讲课进行评比,对获奖教师进行表彰,学校召开了表彰大会,分别给予奖励。三、加强继续教育工作的领导与管理(1)学校把继续教育工作列入“一把手”工程,成立以校长为组长的继续教育工作领导小组,明确责任制。(2)教师参加继续教育培训情况,实行定期检查、定期评比、列入教师业务综合考核之中,对表
5、现突岀的给予专项奖励,对不参加继续教育培训的教师实行评优、晋级一票否决。总之,我们要在上级业务部门的领导下,认真开展教师继续教育工作,不断提高教师的综合素质,为全面推进新课程实施打下坚实的基础,推动我校教育教学质量的不断提高。2018教育实习工作计划书一、教育实习大纲教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式,是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程,也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又
6、是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高,在形成师范丰合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和热爱,培养优良的师徳、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位,是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。(一)、教育实习目的1、通过教育、教学实践,使实习生受到深刻的专业思想教育,认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务,进一步树立献身教育事业的思想。2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基木知识和
7、基木技能,获得中等教育、教学的感性认识,进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。3、通过教育调查,引导学生学习和研究中等教育科学,探索规律,为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。4、全面检查我院的办学思想和培养规格,及时获得反馈信息,不断改进教学工作,提高我院教学质量。(二)、教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下:1、教学工作实习教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节,使实习生在备课、编写
8、教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间,每个实习生必须至少完成4学时的教案编写讲课4-8学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲,被实习学校指导教师认可后方可讲课。实习期间,每个实习学生必须参加观摩实习
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