乡愁之伤马思聪小提琴独奏曲《思乡曲》赏析与教学_

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1、乡愁之伤，心弦之诗——马思聪小提琴独奏曲《思乡曲》赏析与教学马思聪作曲的《思乡曲》堪称世界精品的杰作，是我国第一首真止走上国际舞台、被外国小提琴大师演奏的小提琴独奏曲，能与其媲美的是尔后大家熟知的《梁祝小提琴协奏曲》。马思聪作为我国第一代小提琴咅乐作曲家、演奏家和教育家，在中国近现代咅乐史上占有显著重要的里程碑地位。马思聪(1912—1987),广东省海丰县人，豆蔻年华即赴法国留学，师从巴黎音乐学院名教授奥别多菲尔(P・Oberdoeffer)和浦舍理(Bouchoif)学习小提琴。1929年他学成回国，被誉为“东方

2、的音乐神童”。半年后马思聪再度赴法深造，跟随毕能蓬(Bincmbaum)教授学习作曲及作曲理论。1931年秋，马思聪筹建私立广州咅乐院并自任院长；1940年5月，组建了中国第一个正规的管弦乐团一一“中华交响乐团”；抗战胜利后，先后担任台湾交响乐团指挥、广州艺术音乐系主任、上海中华音斥学校校长、香港中华音乐院院长等；1951增加年，马思聪被中央人民政府正式任命为新建立的全国最高音乐学府一一中央音乐学院首任院长，并兼任中国音乐家协会副主席，《音乐创作》主编等职。“文化大革命”初期，他遭到种种人身摧残以及抄家等暴行，196

3、6年1月被迫逃离祖国，长期旅居美国。1987年5月20日，病逝于美国费城，终年75岁。1985年2月，马思聪冤案获彻底平反，恢复名誉。马思聪的作曲技巧比较成熟，并且有其鲜明创作个性，他的创作风格自始至终都用来表现和赋予他对音乐的民族特征追求中。他曾说过“一个作曲家特别是一个中国作曲家，除了个人风格特色外，极端重要的是拥有浓厚的民族特色。”[3],他的作品“风格比较恬淡、素雅，有点像南国的'夜合花'，徐徐吐出幽香，清新芳香”，“咅调清丽流畅，结构乘法，笔到情到就行，没有太多的赘句”(箸名音乐理论家李凌年语)。[4]他在

4、长达半个多世纪的艺术牛涯中，涉及小提琴音乐、交响音乐、协奏曲、大合唱、室内乐、钢琴音乐、歌剧、舞剧、艺术歌曲、群众歌曲多个领域。马思聪明的小提琴作品在中外近代音乐史上影响最突出。主要代表作有《内蒙组曲》、《四藏音诗》、《第一回旋曲》、《牧歌》、《秋收舞曲》、《山歌》、《双小提琴协奏曲》。美国咅乐人类学家梅里阿姆(Merriam)说：“咅乐作为历史、神话和传说的媒介，通过教育的传递，对文化的延续和稳定起着至关在重要的作用。”[5]马思聪的艺术创作道路，与祖国命运紧密相连，在各个历史时期创作的作品，都反映时代精神，激发人

5、们的爱国主义热忱。如1947年，他以陕北的音调创作了著名的《祖国大合唱》。1948年又创作了《春天大合唱》，表明黑暗的冬天即将过去，祖国新生的春雷已经响起，人们以无比的欢欣和信心迎接祖国春天的降临。特别是1937年，他怀着深切爱国的民族感情，创作了一系列呈现独特艺术个性的，具有鲜明民族色彩的作品，那就是著名的大型管弦乐曲《内蒙组曲》（当时题名为《绥远组曲》）。这些作品也是我国小提琴音乐发展屮第一批在国内外乐坛取得影响及声誉的音乐创作，至今她们还保持着不灭的艺术光辉。脍炙人口的小提琴独奏曲《思乡曲》即是马思聪《绥远组曲

6、》中的第二首“慢板”，咅乐素材选自于内蒙民歌《城墙上跑马》的旋律。思乡是任何一个民族、任何一个时代、任何一个有思想的人、普遍感悟过的一种情绪体验，是人类一个永恒的主题。但是，从音乐符号学（SemiologyofMusic）的原理来研究“音乐的意义”，音乐是文化的产物，“景是一样的景，情却是十二万分不一样的情。”[6]音乐的内涵和外延给予人们数不清、点不尽的言外Z意。唐代诗人李口的《夜静思》的意境，是一种“安以乐”的“治世之咅”，描绘的是人间超越I]寸空、遥远又清晰的思恋的情愫；而马氏《思乡曲》创作于抗战的烽火之中，“

7、乱世之音怨以怒”[7],既采纳了《夜静思》中柔和感伤的元素,更反映了离乡者对国土沦丧的乡恋悲情，受众在诗意的感性审美中激发起中华民族复兴图强精神的理性思考。乐曲采用带有再现的复三部曲式写成，运用了我国民间常用的变奏手法，是屮西结合、洋为屮用的成功尝试。乐曲第一部分由三个乐段构成。第一乐段（1-16小节）为主题呈述，直接采用了内蒙民歌《城墙上跑马》的旋律。每个乐句都呈上下翻动的波浪性线条而进行，旋律显得柔和、忧伤,以一种感叹的语调倾诉，加上商调式柔和而略带暗淡的色彩，在朦胧、温和可亲的D弦上缓缓地轻声奏出，把思念、忧伤

8、的情绪表现得细致人微。第二乐段（17-25小节）转到同宫系统的宫调式，旋律屮明显糅合有羽、商调式因素，并结束到属音上，从节奏、调式上与主题形成对比，迷惘落寞中的内心波动，在低冋缠绵的咅调中得到呈现。第三乐段（26-43小节）调性冋到D商调式，旋律幅度加大，激动和感慨的感情相互交织，在节奏、音区、音色等方面与主题形成对比，并进一步深化音乐内容。以