中小学布局整改措施与中小学教导主任学年述职汇报汇编

《中小学布局整改措施与中小学教导主任学年述职汇报汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中小学布局整改措施一、教育经费投入及使用政策（-）加大市、区两级城市教育费附加和地方教育发展费征收力度。并全部用于教育，主要用于学校布局调整与建设。（-）认真落实财政部、教育部《关于从土地出让金收益中计提教育资金有关事项的通知》财综U62号）精神，按市区土地出让净收益的10%足额计提教育资金，主要用于学校布局调整与建设。（三）按照公共财政优先教育发展的原则，市、区两级财政每年在预算内安排专项资金，用于学校布局调整与建设。（四）市区中小学布局调整和建设专项资金的使用，必须严格资金审批程序，坚持国廂集中支付制度，由财政设立专户、市区中小学布局调整和建设工作领导小组办

2、公室设专帐进行管理，接受财政、审计监督，确保资金专款专用。二、教育用地政策（一）将市区中小学布局调整规划纳入市区城市建设总体规划和控制性详细规划，将学校用地纳入市区土地规划，设立“教育用地橙线”强化教育用地执行的刚性，变更教育用地性质，须征求教育行政部门同意，并由市规划委员会报市政府批准执行。（-）优先保障学校布局调整与建设用地。新建、迁建、扩建的学校需征用土地，按“教育用地”性质优先安排、优先审批和预留控制，尤其对城东新区的中小学、幼儿园设置和教育用地作出控制性详细规划。布局调整学校建设征用土地，需改变现有土地性质和拆迁的由市区中小学布局调整和建设工作领导小组

3、办公室报市政府统一协调解决。（三）对市区现有中小学土地权属清晰、尚未办理国有土地证的集中办理相关土地证件，并明确教育用地性质。（四）依法保护学校土地及资产相关权益。对于市区学校土地及资产,由市区中小学布局调整和建设工作领导小组统一调配，用于教育事业发展，任何单位和个人不得侵占。对因布局调整空置的教育用地，由市国土部门依法处置，处置净收益全部用于学校布局调整和建设。三、教师定编和调配政策（一）市区中小学教师编制按省定的编制标准，由机构编制部门核定。（-）建立完善教师补充、交流机制，合理均衡配置教师资源。市区教师交流由行政主管部门负责统一调配。四、建设费用减免政策（

4、一）为确保学校布局调整与建设工作顺利实施，市区中小学布局调整建设工程费用，执行中小学校舍安全工程和市区五大社会发展项目建设优惠政策予以减免：属行政事业性收费和政府性基金一律实行零收费，有成本的可收取成本费（如工本费、材料费）属经营服务性收费和中介服务收费的通过有关部门和屮介方双方协商，只收取成本费或免收，确需收费的原则上不应超过规定收费额下限的30%具体收费项目及标准可按市人民政府《关于研究中小学校舍安全工程有关问题的会议纪要》〔）29号）有关收费标准执行，未列入的其他收费项目均应比照执行。（二）针对学校布局调整建设工程项目多、规模大、系统性强的特点,市区中小学

5、布局调整建设工程相关手续，采取部门协商、一次性集中办理。五、扶持民办学校发展政策（-）积极鼓励和大力支持社会力量在市区投资兴办优质教育。依法落实民办学校在土地征用、税费减免、招生就业等方面的优惠政策，落实民办学校学生应享受的公共财政政策，对办学思想端正、办学条件好、教育教学质量高的民办学校给予优先和重点扶持。（二）建立和完善公办学校教师在公办和民办学校之间合理流动的制度，鼓励经批准的公办教师在公办学校保留身份到民办学校任教。中小学教导主任学年述职汇扌各位领导，各位老师：大家好！刚刚过去的年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同配合和努力

6、，我较好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我主要做了以下六方面工作：一、加强日常管理，创设良好的学习环境首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工作我特別认真，也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三，抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟

7、要效率是课堂教学永远的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓安全。创建平安校园,构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生安全是学校一切工作的保障。因此，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！二、探索集体备课，营造学习和研究的氛围我们在去年推广集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规范化、精细化管理，提高集体备课实效。今年，学区对集体备课制度进一步完善,对集体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课

8、交流。发挥群体优势集体智