中学生国旗下演讲稿4篇与中学生国旗下演讲稿格式汇编

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1、中学生国旗下演讲稿4篇与中学生国旗下演讲稿格式汇编中学生国旗下演讲稿4篇尊敬的领导，老师，同学们：大家好!今天我站在国旗下演讲的主题叫做《带着梦想高飞》！有一个石头在深山里寂寞的躺了很久，他有一个梦想，心里坚定一个信念;有一天能像鸟儿一样飞翔，当他把这个信念告诉同伴时，随即引来的却是同伴们的嘲笑'瞅瞅，什么叫做异想天开，‘'这就是啊''太不知道天高地厚了''你做梦去吧'这并未打消石头高飞的决心，他一直在等待时机，直到有一天，一只大鹏鸟从他头上飞过，他呼唤大鹏鸟，把自己的梦寐以求的愿望告诉了大鹏鸟，希望大鹏鸟能帮他实现，大鹏鸟答应了，

2、便用自己的坚硬的翅膀击山，一时间天摇地动，一声巨响后，山炸开了，石头飞向高空，就在飞的那一刹那，石头会意的笑了，但是不久后，他又从空中摔了下来，仍旧变成当初的摸样，落在起初的地方，大鹏鸟问；'你后悔吗。''不，我不后悔，我已经经历了我的同伴所未体验的事情。‘石头说。是啊，因为有信念，石头实现了自己的异想天开的梦想，而在我们的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但结果是千差万别的，有的人坚定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前进的道路，有的人甚至因为磨难的打击而永远跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我们不得不自己去面对、自己去承担

3、，我们始终要离开父母的避风港而扬帆出海的，要经历的风浪，只等我们自己扛，别人无法替代,也无法替我们承受磨难的打击，那么，我们必须学会自己去体验，心里怀着一份信念、去闯荡。可曾见过傲立峭壁的孤松，在严寒中依然保持本色、依然富有生机，因为他心里有饱受苦难的摧残而坚强不屈的信念；可曾见过独立风雪的腊梅，在冰冷中依然充满火热、依然独秀枝头，因为他心里有对春天的渴望而充满希望的信念；可曾见过翩翩飞舞的蝴蝶，在阳光中双翼为何如此轻盈、如此矫健，因为在茧中时，他坚定自己一定能看到破茧而出的光辉的一刻。我们要成功、要理想、要打开幸福的大门；我们要勇

4、敢、要坚强、要带着信念高飞。信念，是一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山永存，一飞鸟也足以让天空带来梦的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充满生机;是渐落的夕阳，优美、宁静、流连忘返;是平和的月光，皎洁、明亮、引人入胜。成长的路上，虽然风雨莫测，但带着梦想高飞，心里平添了一份自信，一份顽强，一份必胜的决心，挫折时人生路上的风雨，坚定自己的信念，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才会见到雨后七色的彩虹，让我们心里装着信念高飞、飞向远方。我的演讲完毕，谢谢大家！中学生国旗下的演讲稿：拥有对手不论在学习还是生活中，很多人都曾希

5、望站在毫无对手的赛场上，轻松夺冠，孰不知，没有了对手，也就没有了前进的动力。曾经有人做过这样一个实验：一枝果树，枝叶繁密，果实累累，可是鸟儿却常来啄掉果实。于是有人用大网将这棵树罩了起来。本以为这样可以获得更多更好的果实，可结果却是树叶被虫子吃光了，果实被吃出了洞，虫儿们在果子中安了家。经分析，果树与大自然是统一的整体，紧密相连不可分割。鸟是果实生长的对手，也是果树的医生，果实没有了对手，短暂的欢愉之后，自取灭亡。没有对手，我们就会沉浸在王者的自豪中，沉溺于胜利的喜悦,以致陷于失败的痛苦。面对强者，我们要有胜于他们的信心，而绝对不要

6、不择手段。在学习中，为了超越别人，有人拒不为自己的对手讲解难题，有人盗取他人的笔记、书本，有人躲躲闪闪，掩掩藏藏，玩起心理战术。面对对手的失利，庆幸不已；面对对手的胜利，指桑骂槐。但是心灵最为纯洁而被笑称笨小孩的人，才是最受老天关爱的，才是最有可能走向顶峰的人。不尊敬对手的人是决不会取得最后的成功的。雅典奥运赛场上，俄罗斯体操选手涅莫夫，虽然受到裁判的不公平待遇，却以尊敬对手的绅士风度赢得了最热烈的欢呼。他没有为对手的窘迫而高兴，反而主动平息了观众的愤怒，为对手的继续比赛创造环境。尊敬对手的人才能真正受到他人的尊敬，此时冠军的荣誉已

7、远远比不上观众们欢呼的心。面对我们的对手，不轻浮不骄傲，我们也该学学这对“宿敌”一一刘德华与梁朝伟。他们却开心地说：“多年来，他们曾数次在各个颁奖礼上成为彼此强劲的威胁。然而，只有当你的对手更强时，你才会变得更强，而不要想方设法的将你的对手踩于脚下。就好像两个人跑步，有竞争，才会破记录。”是的，不论学生或是成人，有对手才会更渴望胜利。强者，有别人将要赶上的危机；弱者，有战胜强者的目标和信心。最后，让我们在拥有对手的同时，尊敬我们的对手，向他们深鞠一躬。中学生国旗下关于衣着打扮演讲稿国旗一一我们中华民族的象征。今天我们迎着灿烂的阳光，

8、身着统一的校服。新的一周就此开始。可是我们当中有人说这身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，将其置之一边。取而代之的满身都是名牌,加上时尚的小饰品，似乎绝对符合：“酷，帅，靓丽的时尚潮流。难道说这种形象就是真正属于我们中学生所追求的那种靓