做心平气与的小一家长(宝安区合格家长课程组)

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1、做心平气和的小一家长宝安区合格家长培训课程组教学对象：幼儿园大班和小学一年级学生家长教学目标：结合一年级学生身心特点帮助家长悦纳小学生家长角色，在孩子教育中能更新理念，改进方式，以适应孩子的成长。同时帮助家长掌握一年级孩子的学习智力发展情况及学习特点，掌握对孩子学习习惯培养和学习方法训练的有效方法，为孩子在学业与生涯发展中做好充分的准备。教学过程：引言：请一年级家长描述一年级家长现象。一、小学和幼儿园有什么不同第一，学习生活环境的变化。幼儿:布置得美观、象、舒适，玩具琳琅满目。小学：课室整齐的桌椅，操场上的运动器

2、械对低年级孩子较高。第二，生活内容的变化：幼儿园「以游戏为基础活动”小学：完成国家统一规定的教学大纲所规定的课程。主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短，难点是，一年级学生和五、六年级学生一样的每天上午四节课，下午两节课的课堂学习。主要是以考试来衡量孩子学习的成败。第三，师生关系的变化。幼儿园：老师像妈妈般照顾孩子，参加到孩子们的各项活动之中。关系近似于亲情关系,在孩子眼里。小学：老师要完成教学任务，主要精力放在教学上，在生活上对学生的关心相对减少，老师与学生的交往主要在课堂上。难点是孩子可能会感到这

3、种新的师生关系有些不能接受，感到生疏和压抑。第四，教学方法的变化。幼儿园：游戏、探索和发现、提倡在玩中学，学中玩。小学强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练，必须完成一定量的作业第五，行为规范的变化。幼儿园：课间上厕所、说话、玩东西等，在小学就变成了不遵守学校纪律。刚刚上小学做到上课坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等。难点是孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。第六、家长和老师期望值的变化。幼儿园：孩子的

4、营养、心理的健康、生理的健康，在幼儿园吃好，玩好，与同伴相处好。小学在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。第七、幼小衔接能力习惯培养体系二、一年级，我们准备好了吗？需要一个仪式仪式内容：（全体家庭成员参加）1•改称呼“你已经成为小学生了，以后在家庭之外，将称呼你的大名。”2.让孩子穿上新校服，拍一张家庭合照。发个朋友圈。3•入学前邀请孩子一起清点学习用具和校服。入学后，请孩子介绍自己书包中我物品、教师和学校。4•家庭成员分别向新生说一句祝福语。做好三方沟通：亲、师、生1.亲子沟通：固定时间和随机沟通今天在学校发

5、生了哪些事？（好奇的，专注的）老师有没有交代什么事？明天上什么课，有什么活动要为明天做什么准备？2.亲师沟通。探讨问题，提前预约，列好清单。请假、反映情况尽量文字。紧急情况，及时联系。练好三项本领（―）睡觉和起床训练1.晚上：9:00全家熄灯，集体睡觉，坚持一周以上2.教孩子起床步骤事前准备：（1）晚睡前和孩子约定，明确起床时间；（2）进行好孩子养成按时起床，迅速完成起床动作的意识引导；（3）教孩子学习定闹钟。实操步骤：（1）闹钟响，迅速翻身坐起；（2）关掉闹铃，马上穿衣服下地；（3）迅速去卫生间大小便；（4）认

6、真洗手、洗脸、刷牙、擦脸；（5）及时返回卧室戴上腕表、整理床铺。完成要求：（1）动作要连贯；（2）做每一步保持专注；提醒：在真正执行之前，分阶段安排训练，直至熟练,再执行。正式着手做训练之前，让孩子清楚，练习最初可能很枯燥，但是好孩子不会怕麻烦，当练习次数多了，会下意识脱口而出每个细节，按部就班去做每一个细节，反而能节约出很多时间。（二）作业训练作业意义是每个孩子的必修课；是学习习惯养成的重要环节；是让孩子获得好成绩的关键因素。准备阶段（1）喝水（吃水果）（2）上厕所（3）洗手（4）准备文具（5）清理书桌（与学习

7、无关的物品清除）（6）摆放文具和作业本课本（只拿出准备写的一项）写作业阶段1•读题（手指）2•分析题；（按先易后难，先做会做的，后做难做的，实在不会做，做好记号，其他题目完成后才能问）。3•答题4.检查完成后阶段课本练习册装入书包；文具装入书包；检查是否有遗落；拉上书包拉锁；将书包放在指定位置（便于次日早晨上学背起就走）。提醒：此阶段内容可以结合每次写作业中进行，因为孩子完成作业后，心情立刻放松，可以随手轻松做到。只要家长给孩子点鼓励，让孩子保持愉悦的心情，这个阶段的训练最容易落实到位。（三）阅读训练1、孩子是否

8、会经常看到你捧读一本书的姿态。2、家里是否会就一本有意义的书进行讨论？3、孩子有自己的书架或书柜吗？4、他的阅读环境安静舒适吗？5、作为家长，你是否有颗谦虚的心去请教专业人士为你做一些及时的推荐？如果你做到了以上几点，恭喜你，你的家庭基本算是书香家庭了。（四）十大关注1、关注孩子上学、中午、放学时间。（早晨8:05前，中午2:00前，下午4:30）。2、关注孩子的仪容仪表