黑龙江省哈尔滨市2018届高三语文上学期期中试题

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1、{龙江省哈尔滨市2018届高三语文上学期期中试题一、现代文阅读(35分)1读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列各题。J指的是通过对现有的文学经典的阅读和阐释,在获得新的认识和理解的基础上,対:修订使之变得更加完善和实用。因此,文学经典的重构不是把现有的经典推倒重来,二通过增添与删除,从而接纳被历史确认了的新的经典,剔除被历史证明为不是经典文学经典才能与历史同步,文学经典的书目才会变得完备和可靠,文学经典的质量2上,重构最大的作用在于增补和删除,增补主要针对现在而言,即把现在被视为经删除主要针刈•过去而言,即把过去误认为是经典的作品从经典书

2、目中清除出去。因电也是文学经典化的过程。经典的确认受到文学传统、文学流派、艺术风格、审美趣[典书目实际上一直随着时间的流逝而不断变化着。[为经典的原因是什么,这是一个众说纷纭的问题。布鲁姆认为,作家及其作品成为i生性”。他说:“一切强有力的原创性文学都具有经典性。”原创性对于文学经典是重E据此解释那些大量被排除在经典之外的同样具有原创性的作品。例如西方的骑士小2,它们的陌生化特点往往让阅读它们的人爱不释手,但是它们却不能成为经典。这3的原创性标志的陌生性,难以成为文学作品经典化的标准。布鲁姆接着又提出另一生的爱恨纠葛”是文学作品成为经典的又一标志。但

3、是,无论是陌生性还是神性和人!以成为大家所共同接受的文学经典化的标准。•.对文学加以研究的时候,我们就会发现,文学作品的产生,从本质上说,完全是出古今屮外发现的最早文本,都与记载宗教祭祀仪式的活动有关。在那些古老的极其简】我国殷商时代留在龟甲兽骨上的卜辞,就包含内容丰富的故事文本。这些记录宗教祭就是文学的最早的源头。这些文献的基本功用,就是教诲,并为其他人或后来者提供:后來者有例可援,有法可依,形成体制。一直到后來,文学始终保持着这一基本功用,旳勺戏剧,莎士比亚的作品,弥尔顿的诗歌,18至19世纪的英国小说等,都显示出文E我们,文学产生的目的就在于伦

4、理表达的需要,文学的功能就是教诲,而文学的审[诲功能的衍生物,是为教诲功能服务的。文学缺失了教诲动能,即伦理价值,文学E在。文学价值的大小在于其所发挥的教诲功能的大小。作为文学经典,其教诲的功寸见;反之,文学就难以成为经典。这就是说,文学经典的价值在于其伦理价值,其『值的一种延伸,或是实现其伦理价值的形式或途径。因此,文学能否成为经典是由(摘编自聂珍钊《史学经典的阅读、阐释和价值发现》)丫的表述。不正确的一项是(3分)学经典的阅读和阐释,在获得新的认识和理解的基础上对现存的经典书目进行修订,就是文学经典的重构。M又是推翻经典,更是在现有的基础上通过增

5、添与删除,接纳被历史确认的新的经典,剔除被历史证明为不是经典的作品。C.针对现在或过去,对经典书目进行增删,文学经典才可以与历史同步,其书目才其质量才会得到保障。D.文学经典书目一直随看时间的流逝而不断变化着,因为文学经典的确认受到文学4术风格、审美趣味等的影响。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)A.布鲁姆认为一切强有力的原创性的文学作品都具有经典性,但是对于文学作品能人们各有看法,没有定论。B.布鲁姆认为,神性与人性的爱恨纠葛是文学成为经典的标志,但是作者认为,对此:大家难以共同接受。C.酋方的骑士小说和我国的武侠小说,这些具有原创

6、性的作品却不能成为经典,因1必具有原创性。D.文学作品的产生,从本质上说,完全是出于伦理道德的需要,这是从文学起源上》出的结论。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.文学的审美功能只是文学教诲功能的衍生物,是实现其伦理价值的形式或途径。其审美价值也越大。B.荷马的史诗,希腊的戏剧,弥尔顿的诗歌,18至19世纪的英国小说等,这些作2但都具有教诲的本质特点。C.文学的最早的源头是记录宗教祭祀活动的古老文献,这些文献的基本功用是教诲,上探寻文学经典的特性。A.文学能否成为经典是由其伦理价值决定的:发挥教诲的功能越大,其价值就越大,的作品难以成

7、为经典。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4〜6题。花草院落郑飞雪①一年前去过那家小院,小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。②去往乡村的路途其实有些远,也坎坷,先穿越邻县的高速路,再盘旋到寿宁县r:翠竹林立,云雾缥缈,很快就忘却了身后的红尘。③车子到达乡村后,双脚像兔子着落到青草地,我感觉又回到了出发地一一家乡。店铺里探出头,用与我家乡相仿的方言向朋友问候着,有一两句拗耳,只稍慢下语i出话里的大致意思。错把他乡当故乡,便是此情此景的感觉了。④空气中飘散着稻草香,小院就坐落在青青的田野边,田边一条潺潺流水,像是卡着水流方

8、向从东向西走一段路,到达宅院门口。那宅院,像临水的花,映照在涧边。言语。探头,可见院子里各色花草摇摆着,像微

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