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《六年级分数乘法应用题分析十法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、（帮你打开思维通道，提高分析问题能力）分数应用题的分析十法：（必须熟记分数乘.除法的意义》一法：文字换数法。分数问题分析好，文字换数是法宝。必须熟记分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少1、人的头部约占身高的=王华身高168厘米，他的头部大••8约是多少厘米？（想：“身高”换成168厘米）2、食堂买回大米f吨，第一周吃了它的-第一周吃了多少5•3吨大米？3、小华看一本72页的书，第一天看了全书的=第一天看••3了多少页？4、一头鲸长28m,—个人身高是鲸体长的一。这个人身•••r只高多少米?5、牛郎星运行速度是26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的2。织女
2、星每秒运行多少千米？•••136、一袋面粉重3kgo已经吃了它的旦，吃了多少千克？•107、一根铁丝长10米，剪去全长的二剪去多少米？8.一面墙的面积是20m2,已经刷完了整面墙的丄。已•••3经刷完的面积是多少平方米？9.李伯伯家有一块丄公顷的地。种土豆的面积占这块地的二2•••5种玉米的面积占这块地的三，•••5(1)种土豆的面积是多少公顷？(2)种玉米的面积是多少公顷？10.•脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是帶千米/分。(1)李叔叔的游泳速度是乌贼的兰。李叔叔每分钟游多少••45千米？(2)乌贼30分钟可以游多少千米？二法：文字换式法。算式意义要
3、分清，文字换式记心中。1•某小区进行绿化，其中空地有1200平方米，种花的面积是空地面积的？，种树面积是种花面积的兰。这个小区种树••••8••••5多少平方米？2.六年级参加数学兴趣小组的同学有36人，语文小组的人数是数学小组的人数的二体育小组人数是语文小组人数的64体育小组有多少人？3.一个足球售价96元，一个篮球的价钱是足球的二一个排••8球的售价是篮球售价的°。排球的价钱是多少元？••••44、海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的二海豹••4的寿命是海狮的？。海豹的寿命大约是多少年？••35、芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的二水仙的花••
4、8期是玫瑰的三O水仙的花期是多少天••4三法：整、分法：整体部分要分清，乘除算式能分清。必须熟记分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少一个数（求整体三）是多少（部分X》1、人的头部约占身高的=王华身高168厘米，他的头部大8约是多少厘米？（思考：求头部是求整体还是求部分？）2、打字员打一本书稿，第一天打了12页，第二天打了13页。两天打的页数占这本书稿的令。这本书稿有多少页？（思考：求这本书稿是求整体还是求部分？）3、仓库里有化肥95吨，用去
5、,用去多少吨？（思考：求用去是求整体还是求部分？）4、仓库里有化肥95吨，用去
6、,还剩多少吨？（思考：还剩是求整体
7、还是求部分？）5、仓库里有一批化肥，用去
8、,用去38吨，这批化肥有多少吨？（思考：求这批化肥是求整体还是求部分？）6、仓库里有一批化肥，用去
9、,还剩57吨，这批化肥有多少吨？（思考：求这批化肥是求整体还是求部分？）7、这本课外读物我读了35页，还剩下扌没有读。这本课外读物一共有多少页？（思考：求这本课外读物是求整体还是求部分？）四法：文字等式分析法。反复读题找等量，借助等量仔细想。《用方程和算术两种方法〉必须熟记分数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。1、我国幅员辽阔，东西相距5200km,东西距离是南北的兰o南北相距多少千米？
10、55（想：5200=南北X—）2、人造地球卫星的速度是8千米/秒，相当于宇宙飞船速度的兰。宇宙飞船的速度是多少？57（8=宇宙飞船速度X—o）573、学校有科普读物320本，占全部图书的？。科普读物相当5于故事书的?（1）图书馆共有多少本书？（想：320本=全部图书X?）5（2）图书馆有多少本故事书？（想：320=故事书X纟）3、小齿轮有28个齿，是大齿轮的苕大齿轮有多少个齿?（想：28个齿=大齿轮><2）55、张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的-o养了多少只5鸭？（想：200只鹅=鸭X-）56、火车的速度是每小时行驶120千米，相当于一种超音速飞机的丄。
11、这种飞机每小时飞行多少千米？15（想：120千米=一种超音速飞机X—o）7、汽车每小时行驶80千米，是火车速度的？，火车每小时3行驶多少千米？（想：80千米=火车速度x
12、）9、学校田径队有24个女同学，是男同学的右学校田径队一共有多少个同学？（想：24个女同学=男同学X兰）510、果园里有杏树120棵，是梨树棵数的
13、,梨树棵数相当于苹果树的右苹果树有多少棵？（想：杏树120棵=梨树棵数X
14、,梨树棵数=苹果树X1k某学校四年级有学生150人，五年级学生人数是四年级的；五年级学生人数相当于六年级的纟，六年级有多少人？35（想：文字换数法：五年级学生人数是150人
15、的？；文字等3式分析法：五年级学生人数=六年级X~o
