创新设计浙江鸭2018版高考物理总复习第2章相互作用第1课时重力弹力摩擦力试题

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1、第1课时重力弹力摩擦力［学考题组］）1.关于地面上物体的重力，下列说法正确的（）A.只有静止时，物体才受重力B.物体对地面的压力就是物体的重力C.弹簧测力计和杆秤都衡量物体的重力大小D.同一地点，物体的重力与其质量成正比解析物体是否受重力与其运动状态无关，A错误；物体对地面的压力与物体的重力的施力物体和受力物体都不同，故不是一个力，B错误；杆秤的原理是杠杆，只能称量质量不能称量重力，C错误；在同一地点g为常数，由好可知，重力与质量成正比，D正确。答案D2.（2016-4月浙江选考）如图所示是某人在投飞镖，飞镖在飞行途中受到的力有（）A.推力B.重力、空气阻力

2、C.重力、推力D.重力、推力、空气阻力解析飞镖飞出后，不再受推力，只受重力，以及空气阻力，所以答案为B。答案B3.关于胡克定律，下列说法中正确的是（）A.rflF=kx可知，弹力尸的大小与弹簧的长度;r成正比B.由斤=百可知，劲度系数&与弹力厂成正比，与弹簧的长度改变量x成反比XC.弹簧的劲度系数斤不仅由弹簧本身的性质决定的，还与弹力厂的大小和弹簧形变量"的大小有关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小解析胡克定律中，x是弹簧伸长或缩短的长度；斤是劲度系数，与弹簧本身的性质有关，与F、以均无关。故选项A、B、C错误，D正确。答案

3、D1.一物块加在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由/端运动到〃端，如图甲所示，这时所受摩擦力为虫；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块/〃由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为尺,如图乙所示。则庄的大小关系满足（ABAB甲乙B.Ff2d.上述三种情况都有可能解析两种情况下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而己；由滑动摩擦力的计算公式F=吓可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选Ac答案A1.关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是（）A.摩擦力的方向不一定与物体的运动

4、方向相同B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C.受静摩擦力（或滑动摩擦力）的物体不一定静止（或运动）D.静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力解析摩擦力的方向与跟它相接触的物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，与它的运动方向可能相同，也可能相反，也可能不在一条直线上，故A、B正确；运动的物体可受静摩擦力作用，如随传送带一起加速的物体，静止的物体可受滑动摩擦力作用，如滑块滑过固定的木板时木板受的力，故C正确；静摩擦力也可以充当动力，故D错误。答案D2.如图所示，一小球放在固定的光滑斜面上，挡板沿竖直方向，关于挡板对小球的弹力的作用方向，下列表述正确

5、的是（A.沿水平方向向右B.沿斜而方向向上C.沿水平方向向左D.沿斜面方向向下解析弹力方向与接触面垂直，指向受力物体，所以挡板对小球的弹力的作用方向沿水平方向向右。答案A3.探究弹力和弹簧伸长量的关系时，在弹性限度内，悬挂6；=15N的重物时，弹簧长度为厶=0.16m；悬挂G=20N的重物时，弹簧长度为L2=0.18m,则弹簧的原长厶和劲度系数&分别为（）A.厶=0.02m,斤=500N/mB.Z=0.10m,斤=500N/mA.£=0.02m,斤=250N/mB.Z=0.10m,&=250N/m解析当悬挂15N重物时，有G=当悬挂20N重物时，有GUf,代

6、入数据，联立解得《=250N/m,A=0.10m,故选项D正确。答案D1.在半球形光滑碗内斜搁一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为久〃，则碗对筷子/、〃两点处的作用力方向分别为（）A.均竖直向上B.均指向球心0C./点处指向球心0,〃点处竖直向上D./点处指向球心0,〃点处垂直于筷子斜向上解析碗对筷子久〃两点处的作用力属于弹力，而接触的弹力总是垂直于接触面，因而寻找接触面便成为确定弹力方向的关键。在力点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在碗的内表面（半球面）上滑动，所以在外点处的接触面是球面在该点的切面，此处的弹力与切面垂直，即指向球心久在〃点处，当筷

7、子滑动时，筷子与碗的接触点在筷子的下表面上滑动，所以在〃点处的接触面与筷子平行，此处的弹力垂直于筷子斜向上。故选项D正确。答案D2.（2016・浙江杭州月考）如图所示，质蟄为/〃的木块"在质量为財的长木板“上滑行，长木板放在水平地而上一直处于静止状态。若长木板"与地面间的动摩擦因数为木块"与长木板"间的动摩擦因数为〃2,则长木板M受到地面的摩擦力大小为（）ZZZ///Z/Z////////ZA.u、・MgB.C.umgD.pMg+umg解析对木板而言，木块对木板的摩擦力水平向右，大小为“2〃矽，由长木板处于静止状态可得长木板"受到地面的摩擦力大小为飓，方向

8、向左，C对。答案c3.一个实验小组在“探究弹力和弹簧