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1、浅谈“Therebe句型”在初三英语中的整编复习永康市古山中学陈红邮编321306电话15258989651（589651）QQ773961362“中考是我人生中的第一道坎”这是一位初三学生在周记上写的话，也是代表了当今初三学生的心声。中考是一场智力竞赛，是人生旅程中的第一次跳跃；把它看作一次跳跃，就应该做好输赢的心理准备。经受住这些考验，才会成熟起来。那么作为教师应该怎样减轻学生的负担，笔者认为精心整编中考题型,不失为一种好方法！下面就“Therebe句型”谈谈如何复习。一、"Therebe句型”定义在义务教育课程标准外研版的初一上的MODULE
2、3Unit1Therebe46studentsinmyclass中，就出现了"Therebe句型”。"Therebe句型”的基本用法是表示“某地（或某吋）有某人（或某物）”,其形式为“Therebe+代词或名词（短语）+地点/时间状语”。这里there是引导词，没有词义，be是谓语动词（is、are）,代词或名词（短语）是主语。be要与主语保持人称和数的一致。否定句是在be后加not。当出现一般疑问句时，将be放在句首；当出现在反意疑问句屮，该简短问句由“be（或其否定式）+theren构成。二、Therebe句型命题趋向两个方面：1.进一步加强对
3、知识的理解与运用方而的考查。例如be动词与主语的一致性、名词或代词的修饰语、搭配关系、含否定词的反意疑问句等。2.有可能出现“有某人在做某事”“有某物在做某事”这一句型，即“Therebe+sb./sth+doingsth.+地点/时间状语”。有可能出现“有某人将去做某事”“有某物将去做某事”"Therebe+sb./sth+todo+sth.+地点/时间状语”。另外，还得提醒一下同学们，如果要表达诸如“这里/那里（挺漂亮……）等”这样的修饰句型，应用"It's••-hcrc/thcrc.”而不是"Here/thereis…”。三、Therebe结
4、构中常见的时态及原则Therebe句型各种时态的变化是通过be动词的变化来体现的。最重要的原则:是实行“就近原则”，也可以说是主谓一致原则。即be动词的数应与离它最近的一个主语保持一致。也可以说是主谓一致原则1.Thereanappleandthreeorangesonthetable.2.therethreeorangesandanappleonthetable?解析：1.因为该句中anapple才是与be动词接近的主语,而并非anappleandthreeoranges是句子的主语，故而1.的答案应为is；2.因为该句中threeoranges
5、才是与be动词接近的主语，而并非threeorangesandanapple是句子的主语，故而2.的答案应为Are.四、Therebe句型与have/has句型的区别Therebe句型表示“存在”关系，have表示“所属”关系，两者不能混合在一个句子中。例如，要说“明天有一个班会。9,(1)Therewillhaveaclassmeetingtomorrow・(x)(2)Thereisgoingto/willbeaclassmeetingtomorrow・(P)有时候既表示“存在”又表示“所屈”时两种都可以用。例如：ClassThreehaveam
6、apofChinaonthewall.("地图"为三班学生所有)ThereisamapofChinaonthewallinClassThree・("地图''存在于三班)特别注意：Therew订1have是错误的，两个句型不能同时出现在一个句型搭配。五、复习Therebe句型时，应注意以下问题：1.如果作主语的是一个短语，则常常考查短语中的修饰语。可数名词的复数形式前可以用any,some,few,afew,many或用数词hundred/thousand/m订lion,hundreds/thousands/Millionsof,no等修饰。不可数名
7、词可以受any,some,no,little,alittle,much等词的修饰。例如：(1)Therewerestudentsinourschool・A.hundredsB.eighthundredC・eighthundredsof(2)Thereismilk・Youneedn'tgetsomemore.A.fewB.1itileC.muchD.many解析：(1)由数词与名词的搭配关系可知选B,(2)由ni订k可知排除A项，再由后一句意思便知选Co2•注意不定代词的用法。(1)不定代词在句屮作主语，谓语动词要用单数形式。例如：Thereisno
8、thinginthefridge.(2)不定代词受形容词修饰时要放在形容词的前面。例女口：Thereissomething
