针对四风问题剖析材料

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1、针对四风问题的剖析材料（精选多篇）第一篇：四风”问题剖析材料“四风”问题剖析材料——兰陵县XX中学党中央根据我国我党现阶段的实际情况，组织开展的党的群众路线教育实践活动是非常及时和必要的。对于正在进行的社会主义现代化建设具有重要意义。现将在这次实践活动中查找的有关'‘四风”问题整理如下：一、学校面上存在的“四风”问题，学校领导班子运行情况：1.在形式主义方面：有的服务意识差善于发号使令。每年快到中考时间时，临沂市教体局都要下发中考各科样卷（电子版），有时学校就把样卷（电子版）转发给各科教师,教师再找有关部门打印成纸质样卷，然后再找有关领导签字，接下来就送'‘印刷室”印刷，

2、过一段时间后教师拿来印刷好的样卷发给学生。结合这次实践活动，发现上述一些步骤可以简化，就是有关部门得到中考各科样卷（电子版）后,就可以自己直接打印成纸质样卷并签字送至“印刷室”印刷，然后发给学生。这并不能增加很多有关部门的工作量，只是个服务意识问题。1.在官僚主义方面：有的不愿帮助班级和师生解决实际问题。据听说，有的老师的养老金（乡镇补贴部分）有断档现象（不知是否为谣言），具体什么样的老师有这种现象？需要个人带着身份证到县级某部门查找才能知道。如果稀里糊涂退休了，养老金发放还有难题。而实际上，学校可以出面落实这一现象，将结果以表格的形式公布出来，以便个别老师想办法解决这一

3、问题。防止老师忧心忡忡，影响工作。3•在享乐主义方面：有的满足于已取得的现状，不深入教学一线，缺乏创新意识和勇于担当精神。4.在奢靡之风方面：有的不注意节俭，勤俭办学意识不强，不能牢固树立艰苦奋斗的意识，从自身做起、点滴做起、小事做起不够。二、每名校长、副校长的现实表现情况：徐校长：在享乐主义方面，进取精神有所退步。王校长：在形式主义方面，深入教学一线少。李校长：在享乐主义方面，解放思想、创新思维有距离。聂校长：在形式主义方面，深入教学一线少。庄校长：在形式主义方面，缺乏创新意识。三、本人在“四风”方面存在的突出问题和下一步整改打算：在形式主义方面，理论学习认识不到位。在

4、享乐主义方面，自我要求有所放松。教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的问题。四、对开展教育实践活动的意见建议：1.对别人提的存在的问题，应做到“有则改之，无则加勉”2.对提存在问题人，不要打击报复。3.对提存在问题人，不论对错，不要以造谣“罪”论处，拘留10天。4.对提存在的问题

5、，确实符实的要改正，不要只是形式。5.任何单位都要公布提到的确实存在的问题，以及计划改正的时间表。提出了存在的问题，又认为提的对，值得表扬，却又不能改正，那还有什么意义！XX年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1.首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则

6、，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2.我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着"心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。3.教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事

7、做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。1.存在的问题:1）工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2）对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3）对待学生有急躁情绪，不够耐心。二、整改措施1.严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确