高三物理限时训练2Microsoft文档

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1、2010届高三物理限时训练2班级：姓名:学号:成绩:（总分120分，考试时间60分钟）二、选择题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多一个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14.海而下的潜艇Q为与海而上的指挥船P保持联系，发出红外线信号1和紫外线信号2,则下列对传播路线的图示中可能正确的是（）15.如图所示，活塞将一定质量的气体封闭在直立圆筒形导热的气缸屮，活塞上堆放细砂,活塞处于静止，现对气体缓慢加热，同时逐渐取走细砂，使活寒缓慢上升，直到细砂全部取走，

2、若活塞与气缸之间的摩擦可忽略，则在此过程屮（）A.气体压强可能增大，内能可能不变B.气体从外界吸热，内能一定增加C.气体对外做功，内能一定减小D.气体对外做功，气体温度可能不变pOQ16.如图所示，接有灯泡L的平行金属导轨水平放置在匀强磁场中，一导体杆与两导轨良好接触并做往复运动，其运动情况与弹簧振子做简谐运动的情况相同。图中O位置对应于弹簧振子的平衡位置，P、Q两位置对应于弹簧振子的最大位移处。若两导轨的电阻不计,则（）A.杆由O到P的过程中，电路中电流变大B.杆由P到Q的过程屮，电路屮电流一直变大C.杆通过O处时，

3、电路中电流方向将发生改变D.杆通过O处时，电路屮电流最大17.如图所示，把一个带电小球A固定在光滑的水平绝缘桌面上，在桌面的另一处放置带电小球B。现给小球B-个垂直AB连线方向的速度V。，使其在水平桌两上运动，则在开始的一段时间内，关于B球的运动情况，以下说法正确的是（）B球一定做速度变大的曲线运动B球一定做加速度变大的曲线运动B球可能做加速度、速度都变小的曲线运动B球速度的大小和加速度的大小可能都不变A.若A、B.若A、C.若A、D.若A、B为同种电荷,B为同种电荷,B为异种电荷,B为异种电荷,（A}（BBA甲F18

4、.一根质量分布均匀的长绳AB,在水平外力F的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如右图甲所示，绳内距A端兀处的张力T与兀的关系如右图乙所示，由图可知（）A.水平外力F=6NB.绳子的质量tn=3kgC.绳子的长度Z=2加D.绳子的加速度a=2m/s219.“轨道电子俘获”也是放射性同位素衰变的一种形式，它是指原子核（称为母核）俘获一个核外电子，其内部一个质子变为中子，从而变成一个新核（称为子核），并且放汕一个屮微子的过程，屮微子的质量极小，不带电，很难被探测到，人们最早是通过子核的反冲而间接证明中微子的存在的.关于一个静止

5、的母核发生“轨道电子俘获”，衰变为子核并放出屮微子，下面的说法屮正确的是（）A.子核的动量与屮微子的动量大小相同B.母核的电荷数小于子核的电荷数C.母核的质量数等于子核的质量数D.子核的动能大于中微子的动能）y/卩A8CD20.一列波沿x轴负方向传播，在t=ls时波形图像如图所示，这列波的波速为lm/s,则平衡位置x=lm的P点的振动图像为（A/p亠_6_;>0124.8如-A21.2005年10月12S,“神舟”六号顺利升空入轨,1405时56分，“神舟”六号飞船进行轨道维持，飞船发动机点火工作了6.5s。所谓“轨

6、道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向，使飞船能保持在预定轨道上稳定运行。如果不进行轨道维持，由于飞船受轨道上稀薄空气的摩擦阻力，轨道高度会逐渐缓慢降低，在这种情况下，下列说法屮正确的是（）A.飞船受到的万有引力逐渐增大，线速度逐渐减小B.飞船的向心加速度逐渐增大，周期逐渐减小，线速度和角速度都逐渐增大C.飞船的动能、重力势能和机械能都逐渐减小D.重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能逐渐减小题号1415161718192021答案班级:姓名:学号:成绩:18.（18分）（一）（6分）某同学用图甲

7、所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的打点汁时器的打点周期为T。他的实验步骤如下：①按图甲安装好实验器材；②接通电源，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。③选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2……6点所示；④测量相邻两个计数点之间的距离，分别记作S

8、、S2、S3……s6；⑤通过测量和计算，判断11!小车沿平板斜血做匀变速直线运动。)••<•Q•■•■牛旳TT$6*****0123456乙（1）利用该同学测量的数据可以得到

9、小车的加速度a=o（2）若该同学在实验小用量角器还测出了平板斜面的倾角a,且已知当地的重力加速度值引则在以下选项中，根据已知和所测了的物理量能作出判断的有（填字母序号）。A.小车与平板斜面之间是否光滑B.小车到达斜而底端时的速度大小C.小车滑下过程中从打点1到打点5动能的增量D.小车滑下过程中从打点1到打点5动能的增量与重力势能减