高一物理3牛顿第二定律教案

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1、新课程物理必修1《牛顿运动定律》3牛顿第二定律学习目标：1＞知道牛顿第二定律内容及表达式。2、通过讨论，能说出对牛顿第二定律的理解。3、知道如何用牛顿第二定律求物体的加速度。学习重点：牛顿第二定律的理解和应用学习难点：牛顿第二定律的应用学习方法：类比、讨论.归纳.总结.演练、反思。主题1：牛顿第二定律1、牛顿第二定律的内容：物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同其数学表达式是：F=ma2、牛顿第二定律的推广当物体受到几个力的作用时，牛顿第二定律也是正确的，不过这时F代表的是物

2、体所受外力的合力。牛顿第二定律更一般的表述是：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比加速度的方向跟合外力的方向相同数学表达式是：F合二ma工耳=maxX片,=may物体运动状态发生改变与力和质最有关实质速度发生了改变实质■V产生了加速度物体运动状态的变化1、什么是物体运动状态的改变？其原因是什么？物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化（包括大小变化和方向变化）；其原因是受到了力的作用2、物体运动状态改变除了与力有关，还与哪些因素有关？还与质量有关主题2：探究几个问题1、从牛顿第二定律知道，无论怎样小的

3、力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？答：没有矛盾，由公式F^ma»,F厶为合外力，无论怎样小的力都可以横物体产生加速度，这个力应是合外力。现用力提一很重的物体时，物体仍静止，说明合外力为零。由受力分析可知F+Fn-mg=Oo2、下列说法中正确的是（）/物体所受合外力越大，加速度越大。B.物体所受合外力越大，速度越大。C.物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小。D.物体的加速度大小不变，一定受恒力作用力和运动的关系：F—a-*v

4、合外力决定物体运动的加速度，与物体的速度大小没有关系，合外力大，物体的速度不一定大。合外力和加速度是瞬时对应的，有合外力一定有加速度，合外力变化加速度一定随着变化，但速度的变化有一个过程。3.如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动.物体与水平面间的动摩擦因数为0.2.与此同时，物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用，则物体的加速度为（g取10m/s2）A.0B.4m/s2,C.2m/s2,水平向右D.2m/s2,物体受力如图由牛顿第二定律得水平向右水平向左VI，NF+f=maFn一mg=0又有2叭解得：a=

5、^^-=4m/s2m方向水平向右y2正交分解：以初速度方向（有时可以取加速度方向）为x轴正方向，其余矢量均与正方向比较，取正负号。mgsin0=ma4、某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，当达到72km/h的速度时关闭发动机，经过20s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度应为多大？（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）解：分析运动情况，汽车刹车二以初速度方向为正方向，由运动学公式得亠0=Vn+ata=-—=-m/s2020汽车刹车的原因是阻力的缘故，由牛顿第二定律得f=ma=-

6、00N负号表示阻力方向与速度方向相反重新起步，水平方向上，汽车受到牵引力和阻力主题3、建立牛顿第二定律方程的两种基本方法例仁物体A沿倾角为8的光滑斜面下滑，求物体的加速度。1合成法：物体受两个力作用时，可以直接用力的合成求合力。mgsin3=maFv一mgcos&=0ci=gsin0思考：若斜面不光滑，摩擦因数为求X加速下滑的加速度。加速度方向向右汽车做匀加速运动d=gsin&-“gcos04＞某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，当达到72km/h的速度时关闭发动机，经过20s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起

7、步加速时牵引力为2000N,产生的加速度应为多大？（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）解：分析运动情况，汽车刹车^^=20m/s以初速度方向为正方向，由运动学公式得0=v0-ata=—=bn/s2汽车刹车的原因是直力的缘故，由牛顿第二定律得f=ma=1000N阻力方向与速度方向相反重新起步，水平方向上，汽车受到牵引力和阻力F_f=〃q4=5〃〃加速度方向向右汽车做匀加速运动例2、如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动.物体与水平面间的动摩擦因数为0.2.与此同时，物体受到一个斜向右上方与水平面成37。的推力F=

8、20N的作用，求物体的加速度。（g取10m/s2）解：物体受力如图建立坐标系，正交分解，由牛顿第X二定律得-Fcos&-=-ma厲+Fsin&-mg=0f=叭解得：_Fcos&+“应-Fsin&）=3.36/72/?U—m加速度方向与速度方向相反，物体做匀减速直线运动mgF=〃7Jg2+°