幼师的基本功从班务管理做起

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1、幼师的基本功从班务管理做起班务管理就是班级教师通过组织、计划、实施和调整等环节，把园内与班级有关的各种事务和资源充分运用起来，进行合理的组织和调配，以达到班级的教育和管理目标，提高班组服务质量的综合性活动。一、精计划占人云：预则立，不预则废。作为班级教师，每接一个班，都要仔细分析班级情况，熟悉孩子与家长的个性。制订各类计划，无论是班级计划，还是周计划和…日活动计划，都要注重目标与措施的匹配度。此外，还要把握好每-次面对其他教师或家长的机会，并借此提升自己的专业能力。如每学期的家长会，就是青年教师

2、亮相展示的一个平台，青年教师要抓住这个契机，事前和班组长或带教师傅沟通讨论，写好详细周全的家长会发盲提纲和发吉稿，以充分的准备增强专业自信。二、勤实践从來园时的班级点名，到召开家长会、策划亲子活动、组织家长开放口活动等，都是班务管理的重要内容。勤实践就是要身体力行，把孩了和家长的事情吋刻放在心上。勤实践还需要耐心处理班级小事和琐事，如把家长的要求记在小本子上，不能忘记：当孩子忘记带回需要服用的药品时，主动送-药上门，并对口己没有及时提醒表示歉意:将孩子每月的学习用品、票据等及时交给家长，等等。很

3、多言行都能体现教师在班务管理中的细心与责任心。确实，班级管理无小事，事事皆重要，牵一发而动全身。青年教师应学着及时处理班级的偶发事件，不要等到问题成堆，才着手解决。因此，积极主动负责有助于家长对教师建立信任。三、抓常规班务管理是幼儿园管理的基础，也是提高全园保教质量的保证。-些青年教师刚带班时常常忽视建立教育常规和注意孩子的习惯培养，因此所带班级的孩子调皮捣蛋，教师就是喊破嗓子也无法使孩子安静下来。就班务管理而言，建立良好的班级常规十分重要。一个班级良好的秩序需要强有力的班级常规的约束，在大年龄

4、幼儿的班级里，教师应该尽量让每…个孩子都有参与讨论和表达意见的机会，然后根据讨论的结果，共同制订全班都应遵守的处事规则。贝聊家园互动沟通平台，方便老师和家长沟通，减轻老师的工作负担，老师可以通过贝聊-次发布食谱、亲子作业、通知等，使每位家长都可以看到,并且具备家长未读信息捉醒功能。同时可以一次上传50张高清照片,让家长可以随时了解孩子在幼儿园的吃饭、睡觉、玩耍时的情况。班规一经确立，就要求共同遵守。尤其是有些涉及良好行为培养的规则，教师自己更应带头遵守，如要求孩了轻轻讲话，教师自己就先要做到轻声

5、细语；要求孩了保持班级环境整洁，教师更应该吋常整理口己个人用品，保持电脑桌和工作环境的整齐等。结语班务管理是一门艺术，班务管理也与教师的生活态度与价值取向有关联，一些看似细小的事情更需要教师的细心、耐心以及敏锐的观察力和处理问题的能力。“班务不精，何以精技能？”所以，教师的专业基本功，请从班务管理做起。更多幼儿园教育资源和最新幼教资讯可关注幼教研究微信公众号，贝聊发起“小黄鸡守护计划”，联合网易、高徳、儿童安全基金等企业和公益组织共同参与，通过利用移动互联网技术，防止幼儿园儿童丢失，提升幼儿园儿

6、童安全。