令人惊叹的日本幼儿教育

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1、令人惊叹的日本幼儿教育（组图）2012-08-1618:34:52來源：网易教育论坛日木幼儿园不论是公立的（由政府办的，教师可以享受公务员的待遇），还是私立的（由教会寺庙办的），他们的课室都极为简朴，看不到一点“豪华”和“现代化''的影子，除了一架钢琴、一台电视机和一台手提式的收录机，是显得稍微“高级”一点，其硬件均比起国内要求的“五机一幕”相差较远。至于幼儿的玩具，则是一些硕纸皮、人小各异的包装箱、报纸、尼龙绳、木或竹制筷子、还有人量的图书，任由孩子堆砌、涂鸦、剪贴、玩弄，只见幼儿乐在其中。1、简朴的

2、幼儿园H本幼儿园找不到现代化的设备和琳琅满目的高档玩具，这与日木先进发达的科技社会似乎形成强烈的反差。殊不知，这止是口本教育者的英明：体现以人为本、以孩子为中心的教育理念：人要发挥口己的潜能，不能变为“成品'啲奴隶，科技的进步，使人们形成更大的牛存压力，营造“适者牛存''的氛围，合理的充分利用周围的资源，通过环境进行教育，从而培养孩子的创新精神，让孩子受益终生。2、用包包锻炼条理性办理入园手续的第一天，幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包。书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包

3、、装换下來衣服的包、装鞋子的包等等，而且对于包的人小也有规定，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线地缝制出来。孩子们要把口己的个人用品分门别类地整理好并放在统一的地方，常此以往从小开始锻炼做事的条理性，我想H本人对垃圾精细分类处理而不觉其烦，也•这样的教育方式有关。第二页小孩拿包大人空手第三页冬天穿短裤锻炼毅力第四页教育是为了教孩子笑与感恩第五页中国人不过的节日日本人都过第六页佛教思想传递感恩的心相关文章:H木的索质教育相对是比较成功的，其中的很多优良品质，值得我们深深反省和借鉴。下曲这组图片详细

4、地介绍了日本的素质教育组成，或许我们可以从中学习到很多。3、小孩拿包，大人空手日木皇太子妃小和田雅子与皐太子徳仁陪同小公主爱子参加幼儿园入园仪式。口本家长在接孩子下幼儿园的时候，手里一律空着，各种包都是由小孩子拿着，这在中国家长眼里简直难以接受，如果孩子累坏了怎么办？拿不动怎么办？由家长代劳拿东西倒是普遍现象。而日本家长认为培养孩子“自C的事情自C做"要从一点一滴做起，从而锻炼孩子的责任感和吃苦能力。4、脱穿衣服锻炼独立生活能力幼儿园是统一服装，春秋换装，全年背园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴

5、蓿蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子；到了幼儿园，就要把套头衫脱下來，换-•种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换口色的芭蕾鞋，到操场玩的时候，口然再换自己的鞋子。每天早上，都要重复一套换衣程序，口本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不仲手帮忙。口本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册,自己帖当日的sticker,挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。第三页冬天穿短裤锻炼毅力第四页教育是为了教孩子笑与感恩第五页中国人不过的节日日本人都

6、过第六页佛教思想传递感恩的心5、冬天穿短裤锻炼毅力H木幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学，很多孩子没多久就冻感冒了。而H本妈妈们对此的看法是“孩子送幼儿园就是來让他们得病的。”久而久Z,孩子们都锻炼出了抗寒的能力，很少再有发烧感冒的情况出现。5.0岁参加运动会0岁的宝宝就要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。从小就锻炼孩子参与到集体生活中，培养集体荣誉感，长人了之后也会有坚强的体魄和坚韧的精神。第四页教育是为了教孩子笑与感恩第五页中国人不过的节日日本人都过第六页佛教思

7、想传递感恩的心6•女孩子踢足球口本幼儿园到了年中组，开始上每周一次的jumping课，相当于屮国的体育和形体课;到了年长组，就有了足球人会，孩子们成天不是练习打鼓，就是练习足球，而且不停有幼儿园之间的比赛，女孩子的身上青一块、紫-•块的，但是体力和勇气都练出來了。8•教育是为了教孩子学会“笑”和“感谢”口木幼儿园的孩子们没有课木，只有每月一册的绘木。学校的教学计划屮，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。学习的重点居然是“教孩子们学会笑眯眯和说谢谢！”虽然没有多少知识性教育，但是孩

8、子通过综合的教育方式，往往能在音乐、美术、阅读等方面有更大的进步，这的确很令人出乎意料。第五页中国人不过的节日日本人都过第六页佛教思想传递感恩的心9•一年到头数不清的活动一年到头不知道爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动物和植物，除此Z外，捡橡子了，打年糕了，开运动会了，为社区演出了，猪泊了，过园节了，开发表会了，去拜寺庙T,作晶展了，反止是名堂多多。H本的幼儿园牛命在于活动。10.中国人都不过的节日日本幼儿园过口木孩了为过节做的手工艺品日