人教版教案一下已整理表格版

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1、长沙市实验小学2015-2016学年第二学期教师教案学科语文任课教师张觉一使用时间2016年2月一、教学内容:人民教育出版社第2册第1课课题入学教育二、教学目标:1引导学生观察和讲述图旳内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切、同学的友爱、语文学习的快乐。2依据画面提示,对学牛进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3让学牛模仿图画,指导学生使用正确的读书、写字姿势。3通过观察、说话、演练,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。三、德育与美育目标:使学牛明白自己已经是小学生了,要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律

2、四、课时:共2课时五、教学准备:1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。3.词语卡片。第一课时一、激趣导入同学们通过自己的努力终于成为光荣的小学牛了,老师觉得你们每个人都很了不起,所以老师要送给伤〈们一个爱的掌声,希望你们在新的学校快乐地学习,获得更多的进步!跟老师学习爱的掌声二、初步认识校园,交流感受小朋友们,让老师带着你们一起来认识我们的“新家”吧!我们的“家”里有什么呀?你最喜欢“家”里的什么?为什么?能跟我们说一说吗?1、仔细看图,对比观察说说画上有什么人?他们在做什么?他们可能

3、在说些什么?(评“小小演说家”,奖小卡片)2、创设情境,进行表演早忌上学、下午放学或平时,不同的时间,有不同的问候语。(评“小小表演家”,奖小卡片)三、激发学习语文的兴趣小朋友们,图上的小朋友在干什么呀?有哪位聪明的小朋友能告诉老师呢?上面的儿个字你们认识吗?老师要请声音特别好听的小朋友读读。读得太棒了,老师要奖励一个水果给小朋友。*挑战揺台化你们瞧,图画上的同学多认真啊,那我们和他们比一比,看谁上课更认真,好吗?谁做的好,老师就送他-•个小奖片。四、行为训练1小朋友们真能干,学会了做端正,还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事,听的时候,可千万别讲

4、话,也不能走上来噢。(出示啄木鸟头饰)大家好,我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一样,冇一双明亮的眼睛。可是我读书、写字不注意姿势,冇时躺着看帖,冇时走路看书,写字时,身子趴在桌子上,时间一长,就成了近视眼,整天戴着眼镜,真不方便。别的啄木鸟能飞能停,天天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉,虫子根本捉不到。一出汗,热气就沾在镜片上,什么都看不见,天天饿肚皮。我真示悔啊!小朋友,伤〈们可不要像我一样,要从小注意读书、写字的姿势啊!同学们,老师今天就要教会你们正确的读队写字姿势。姿势正确了,对我们学知识,长身体有很大的好处。2和插图中的小朋友比一比,谁的姿势最正确?老

5、师要评出“最佳处姿奖”和“最佳写姿奖”,看看哪些小朋友学得最快最好!3老师做儿个错误的姿势,请一位小老师来帮帮老师吧!你们真的太棒了,老师真喜欢聪明的你们!1小组分角色表演日常礼貌用语。2请学生上台演示读书姿势和书写姿势。3学唱两首儿歌:《上学校》、《上课了》第二课时一、谁还记得我姓什么?二、指导看图.(封面)1、请大家拿出语文数.认识”语文”二字。2、图上有什么呢?这个蘑菇房子是谁家的呢?你怎么知道的?两只小兔在干什么呢?兔妈妈会对小兔说些什么呢?老师补充:兔妈妈口J能告诉小兔,要爱惜这个课本,小朋友,你们也要爱惜这个课本,不要撕书,不耍在书上乱画,要不,兔

6、妈妈可不高兴了。上血的小姑娘在干什么呢?看来,小姑娘也特别喜欢上学。3、看后封面。图上画的是什么?你看,他们多喜欢读书呀,以后,我们也要向这岐小动物学习,做个爱读书的孩了。三、看入学教育的第一幅图。1、这是什么地方?从哪儿看出这是学校呢?2、图上的老师、同学、家长在干什么呢?3、文明礼貌:小朋友,进学校,见到老师问声好,见到同学问声早,礼貌丿IJ语要用好。四、进行路队和做游戏的训练。1、路队:(快、静、齐)站路队,快、静、齐,走起路來真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。2、做游戏。做游戏,要注意,安全第i要牢记。讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第-。第三课时一、

7、课堂常规训练。上课儿歌:上课铃,叮当响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。书本文具放整齐,等待老师把课上。二、指导看第二幅图。1、大家看,图上都有谁?他们在干什么?2、观察画面,了解语文课。师:你知道他们在上什么课?你是从哪里看出来的?师:他们呀,在上“语文课”,我们这一节上的是什么课?对,就是“语文课”o师:看图片,黑板上有儿幅图呢?分别有什么?注意,用上有……有……还有……师:下面这两个字谁认识?谁能大声读给大家听?师:这两张字卡上除了冇字外,还冇什么?(汉语拼音)o汉语拼音冇什么作用呢?当你不知道这个字的读音吋,一看汉语拼音,就知道怎么读了

8、。即使再难的字,也会读,你说它的作用大

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