以“借”为话题(范文篇)(精品)

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1、一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。请以“借”为话题，白定立意，白选文体，白拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围Z内，所写文章必须符合文体要求。二、写作指导苟子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”魏征死后，唐太宗对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失，魏征没，朕亡一镜矣

2、。”可见“借”的妙处之多，作用Z大。当我们身处困难Z吋，我们借点帮助；当我们处在黑暗Z中吋，我们借点光明；当我们不知所措Z时，我们借点指引。借金者小借，借情者大借。小草借了土壤，以身相许；小鸟借了大树，为其歌卩n；人们借了心意，以成相待。更冇被人们称z为神机妙借的“草船借箭”。借出来的是智慧，借出來的是美丽，借人之长，补己z短。师夷长技以制夷等。我们以“借”为话题写作时，就要搜索出与“借”冇关的素材。准确把握话题的内涵。本话题是一个蕴涵禅理的故事，如若单从字面去诠释“借”的内涵，列举“借”的方式，罗列“借”的内容，则太肤浅。不妨采用“实则虚z”的写法。从虚处着笔

3、，抛其“借”z形，写其“借”之神。借其方法，借其思想，借出智慧，借岀梢神。写这样的话题，切入的角度要小，内容挖掘要深，感情表达要真，要善于从口常生活琐事中挖掘其隐藏的深刻内涵。只冇这样，才能平中见奇，平小见新，平中见深。关于体裁，可以编述故事，可以写议论性散文，可以写小小说，还可以写议论文，发表自己的见解等，但本话题更适合写成议论文。三、优秀作文01、借人精华，以铸辉煌没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没冇了婀娜多姿的娇艳……万物Z美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物Z精华，无不是白己与他物精美绝伦的结

4、合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。这就盂要我们学会借鉴,借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸造人生的成功与辉煌。千古江山，百代风流，大江淘尽后浮在水面上的名姓•容颜，依旧生动，依IH璨若群星。坐在车上踽踽而行的是孔老夫了，他高唱着“三人行，必冇我帅焉”，马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韩愈不与世同流合污，一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古；一道紫光摔开万道光芒，江面上露出的是人唐“贞观之治”的盛世局面。唐太宗在高吟着：“以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得火；以史为鉴可以见兴替。”正是这

5、学习接纳，勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中外古今……正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕时，依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质，在熠熠闪光。凭栏回首，清政府闭关锁国，愚昧无知，拒人Z精华于千里Z外，终而落得“山河破碎风飘絮”，泱泱人清国在外国的“精华”小风雨飘摇。倚栏冋溯，孙中山怀抱一腔救国Z情，学习西方民主借鉴西方精华，虽最终失败，却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。面临孙中山的救国之路，谁能否认这借鉴的力量是多么伟大和响亮？中华民族五「年的历史，五千年的美丽，终于在二十年前的春夭绽放。走出国门，引进外族的先进技术与文化，一首开放Z诗，朗诵着民族振兴的

6、渴望；一Illi借鉴Z歌，奏响了中华民族新的篇章！听吧，中国加入世贸组织的欢呼与喜悦；看吧，北京仲开双臂迎接奥运的光芒与欢乐；想吧，小法文化年让中华文化融入了新的精神与精华……中华Z巨龙正腾空而起，这便是借鉴与H强结合的力量铸就的辉煌。于是，打开未來的首页，我写下：借人粕华，以铸辉煌！【简评】这是一篇优秀的临场作文。拟题精当，紧扣材料主旨。开头采用铺排的方式，文辞美丽，结尾呼应前文，点题有力。行文思路贯通，语言流畅，文笔大气。能从历史、现实和未来的角度展开论述，由浅入深，层层推进，视野开阔，充满了时代特色。这是本文的一大亮点。其次，在精当概括地联系使用材料和对比

7、论证方面，又使文章具有了思辨性。02、巧借他物，补己之短范公英没冇飞翔的动力，却凭借风的吹拂，将种了撒向了山川大地；紫藤萝没冇挺拔的隸干，却凭借枯树的攀依，向世人展示了白己的美丽；三峡本是封闭的祥山，却凭借水流的冲击，造就了今天的奇伟瑰丽；月亮本无耀眼的光芒，却凭借太阳的反射，赢得了世人的无限赞誉……平凡的事物因为借了他物的长处才冇了不平凡的成功，要想补己Z短，只冇巧借他物。是什么，使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题？是什么，使匡衡在家徒四壁，连汕灯都舍不得点的情况卞依然可以夜读诗书？是什么，使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到I•万支箭？无

8、他，巧借它物耳。金无足赤