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1、湖南学院自考本科毕业论文考籍号:913609100709姓名:丁锦江邮编:410205指导教师:袁小平13974929370电话:专业:教育管理地址:湖南省第一师范学题目:浅谈如何做一名院东方红校区小教优秀的班主任大专部538班二O一0年十月目录摘要1关键词1一、给学生树立一个好的形象，班主任应该拥有迷人的人格魅力2（一）班主任要拥有一颗爱心2（二）班主任要拥有高尚的品格3（三）班主任要拥有精深的专业知识和文化修养3（四）以身作则，以信立班4二、班主任班级管理的基本策略4（一）班干部选拔任用艺术41.干部民主选举法5
2、2.特约委任法53.轮流执政法5（二）班主任赞美表扬艺术61.口头表扬法62.歌声表扬法73.喜报表扬法74.让学生自己选择奖品7（三）班主任违规违纪处罚艺术71.适度原则82.及时原则83.公正原则84.情感原则9（四）班风的建设91.积极营造良好的班级气氛92.正确的引导班级舆论103.努力提高班级的成绩10三、班主任需要协调好学生、课任老师、家长三方面的关系11（一）协调好与学生的关系11（二）协调好与任课教师的关系111.为任课教师树立威信122.班主任还要妥善处理任课教师与学生的关系12（三）协调家长的关系
3、13参考文献14浅谈如何做一名优秀的班主任丁锦江（湖南第一师范学院，湖南长沙，410205）摘要：班级是学校的最基本的单位，班级是学生的第二个“家”，这个家管得好坏，直接影响“家”庭成员的健康成长。班主任是班级的组织者，是学生的第二个“家长”，所以担当班主任工作就是勇挑重担，搞好班主任工作是光荣的，也是艰辛的。班主任工作虽然艰辛繁杂，但却是有据可寻的，掌握好了班主任需要做到的基本事情，并且投入工作的激情，相信你能够胜任这份工作。本文通过班主任的人格要求、需要掌握的班级管理措施以及应该协调好的各种关系对班主任工作提出了
4、多个建议，对班主任工作进行了必要的指导。关键词：班级；班级管理；人格魅力；班主任；良好关系HowtobeanexcellentteacherDingJin-Jiang(HunanFirstNormalUniversity,Changsha,Hunan,410205)Abstract:classistheschool'smostbasicunits,classisthestudent'ssecond"home",thefamilytoobadthatdirectlyaffectthe"home"forthehealth
5、ygrowthofthemembersoftheCourt.ClassistheclassoftheOrganizer,thestudent'ssecond"parents",soIassumetheheadteacherisburden,goodcourageinchargeisglorious,itistough.Teachersinchargewhilehardandcomplicated,butthereitistraceable,mastertheteacherneedstodobasicthings,an
6、dworkwithpassion,Ibelieveyoucandothejob.Thisarticlebythepersonalityoftheteacherinchargeofrequirements,wemustunderstandtheclassmanagementmeasures,andshouldcoordinatetherelationstotheteacherinchargeofproposinganumberofrecommendationsontheworkoftheteacherinchargeo
7、fthenecessaryguidance.14Keywords:class,classmanagement,personality,classteacher,goodrelations班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用。是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。当好一名
8、班主任应从以下方面入手。一、给学生树立一个好的形象，班主任应该拥有迷人的人格魅力人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。人格魅力一旦形成，就能成为取之不尽、用之不竭的教育资源。如花朵绽放，清香四溢；如清泉流淌，清新扑面；哪怕一个眼神、一个暗示，都会形成人格魅力的磁场，让学生感受到截然不同的的教
