2015年高考重庆卷文综（地理部分）试题解析（精编版）（解析版）

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1、注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答以下问

2、题。1.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是（）A.蒙古高压B.印度低压C.阿留申低压D.夏威夷高压2.“上午忙麦茬，下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。在下列地区中，该谚语描述的农事活动场景最可能出现在（）A.珠江三角洲B.柴达木盆地C.藏南谷地D.渭河平原3.地球绕太阳一周为360°，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则寒露日地球在黄道上的位置为（）A.15°B.105°C.195°D.285°[来源:学科网ZXXK]【答案】1.A2.D3.C【解析】试题分析：【考点定位】该组试题主要考查影响我国的天气系统、我国

3、的农业分布、地球公转特点等。[来源:学科网ZXXK]名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！9图中的曲线示意中国、日本、意大利和法国四个国家的城镇化率变化情况，曲线上的圆点表示各国不同高铁线路开始运营的年份。读图，回答以下问题。4.图中第一条高铁开始运营时，四个国家中乡村人口比重最小的为（）A.20%-30%B.30%-40%C.40%-50%D.60%-70%5.图中2000-2010年高铁新运营线路最多的国家在此期间（）A.工业化程度提高B.人口增长率增大C.逆城市化现象明显D.经济发展水平最高【答案】4.B5.A【解析】试题分析：名师解读，权威剖析，独

4、家奉献，打造不一样的高考！9国尚未出现明显的逆城市化现象；和其他三国相比，我国经济发展水平较低，但发展速度较快。【考点定位】本题考查城市化问题，涵盖城市化率（乡村人口比重）计算、城市化的动力等。下图是某地区农业分布示意图，读图回答以下问题。6.区域中果树、蔬菜布局的主要区位优势是（）A.地形平坦B.气候适宜C.临近市场D.资金雄厚7.与澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型类似的区域是图中的（）A.①B.②C.③D.④8.图中湖泊对①区域农作物生长的有利影响最可能是（）A.夏季降水增多B.夏季气温降低C.冬季降水增多D.冬季气温增高9.④区域大规模农业生产活动对当地原始自

5、然环境的影响主要是（）A.温室气体减少B.森林覆盖率减小C.入湖泥沙量减低D.草原生产量减低【答案】6.C7.B8.A9.B【解析】试题分析：名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！97.澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型是混合农业，以饲养绵羊和种植小麦为主，图中②地区既有种植业【考点定位】本组题目主要是农业问题，包括农业区位条件分析、农业地域类型、湖泊对区域农作物的影响、农业发展对区域自然环境的影响等。马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物

6、资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答以下问题。10.大气降水是该国的淡水来源之一，图中所示区域降水类型多为（）A.台风雨  B.地形雨C.对流雨  D.锋面雨名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！911.该国面临的主要环境问题有（）①水土流失②雾霾严重③珊瑚退化④海平面上升A.①②   B.①④C.②③ D.③④12.中国一架满载饮水用的飞机紧急从广州飞往马累，若北京时间12:00出发，经4小时到达马累，机长身高为1.8m，到达时其在机场地面的身高影长接近于（tan55°≈1.43, tan65°≈2.14）（）A.0.6m  B.1.2

7、m   C.1.8m   D.2.4m【答案】10.C11.D12.B【解析】试题分析：【考点定位】该组题目主要考查降水类型判断、区域环境问题类型以及地球运动的地理意义等。第Ⅰ卷二、综合题（本大题共2小题，共52分）13.（26分）阅读图文材料，完成下列要求。中国古典园林强调人与自然的和谐统一，体现了中华民族对自然和美好生活环境的向往与热爱。图4为我国某类古典园林的主要分布区域，明清时期该区域经济繁荣，园林建设蔚然成风。名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！9（1）说明明清时期该区域园林迅速发展的有利社会经济条件。（9分）（2）湖、池、泉等丰富多样的水