2018—2019学年人教版三年级语文上册期末试卷

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1、2018年秋季学期期末水平测试卷三年级语文(全卷五个大题，满分100分，考试时间：120分钟)题号一二三四五总分得分得分评卷人一、拼音。8%1、看拼音，写词语。（5分）xiānyànchéngshípīnmìngzhŭnbèi()()()()wùméngménggèzhŏnggèyàngqiāoqiāodădă()（）（）2、给下面的多音字选择正确的读音，正确的画“”。（3分）处（chù  chŭ）理   歌曲（qŭ  qū）       数（shŭ  shù）字茶几（jĭjī）假（jiăjià）装重（zhòngchóng）量得分评卷人二、字词。23%1、填一填。（3分）①用数笔画查

2、字法查“嚼”应查（）画，第六画的是（）。②用音序查字法查“软”，应查音序（），再查音节（），组词（）。2、组词。（4分）申（）蝌（）卷（）缤（）伸（）科（）奏（）滨（）教（      ）  瞪（      ）  剩（      ）  载（      ）   孝（      ）  登（      ）  乘（    ）  栽（      ）3、选词填空。（4分）发明        发现 （1）你难道没（      ）这座城市的发展变化吗？ （2）叔叔这项（      ）已经申请了专利。  因为……所以……  如果……就…… （3）（     ）他生病了，（      ）请假。 （4）（ 

3、    ）我们不努力学习，将来（     ）会后悔。4、按要求写词语。（6分）ABB式的词语：描写夏天的词语：含有两个数字的词语：5、把下面的词语补充完整。（4分）张牙（）爪面红耳（）层林尽（）一（）知秋成群（）队大吃一（） 弯弯的（）淙淙地（     ）6、比一比，谁的字写得最端正、最漂亮。（2分）黎鼻滴登壁得分评卷人三、句子。19%1、用下面的词语组成通顺的句子。（4分）（1）盛开上野花的草地着美丽（2）声音许多的有美妙大自然2、按要求写句子。（6分）①我打破了家里的花瓶。改为“把”字句：②小家伙摔得还挺重。弟弟笑得。③池塘里有许许多多数不清的鱼虾。（请用修改符号修改）④我茫茫然

4、地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）3、照样子，写句子。（4分）例：难道她唱的歌不好听吗？她唱的歌好听。难道西沙群岛不是鸟的天下吗？例：天空中的星星眼睛一眨一眨的。（仿写拟人句）4、按课文原句填空。（5分）①牧童骑黄牛，___________________。　②_________________________，顶个诸葛亮。　③两岸猿声啼不住，_______________________。④仁者爱人，　　　　。⑤　　　　，芙蓉向脸两边开。得分评卷人四、阅读理解。30%1、默写《望天门山》。（4分）2、阅读《秋天的雨》片段，按要求做题。（12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜

5、料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），松鼠找来（）当粮食，小青蛙在加紧（），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1）在文中的括号里填上适当的词。（6

6、分）（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）________________________________________________________（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分）________________________________________________________（4）用“”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。（2分）________________________________________________________3、阅读下面一段话，按要求做题。（14分)______________________

7、______小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“，。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说我不吃你的麦饼也不跟你玩因为你做事不动脑筋忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。（1）给短文加