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时间:2019-10-10
《安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二数学上学期入学考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年秋季高二入学(分班)考试数学试题全卷满分150分,考试用时120分钟第I卷(选择题60分)一、选择题(本大题有12小题,每小题5分,共60分。)1.已知是偶函数,且,则()A.2B.3C.4D.52.如图是某个集合体的三视图,则这个几何体的表面积是()A.B.C.D.3.点在直线上运动,,,则的最小值是()A.B.C.3D.44.若对圆上任意一点,的取值与无关,则实数的取值范围是()A.B.C.或D.5..如图,在三棱锥V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD=BD,则下列结论中不一定成立的是 ( )10A.AC=BCB.VC⊥V
2、DC.AB⊥VCD.S△VCD·AB=S△ABC·VO6.已知向量满足,,的夹角为,如图,若,,,则为()A.B.C.D.7.等差数列{}的首项为1,公差不为0.若成等比数列,则{}前6项的和为( )A.﹣24B.﹣3C.3D.88.设函数满足对任意的,都有,且,则()A.2016B.2017C.4032D.40349.函数的图像的一条对称轴为()A.B.C.D.10.如图,在平面直角坐标系中,角的始边为轴的非负半轴,终边与单位圆的交点为,将绕坐标原点逆时针旋转至,过点作轴的垂线,垂足为.记线段的长为,则函数的图象大致是( )10AB.C.D.11.若直角坐标平面内的
3、两个不同点、满足条件:①、都在函数的图像上;②、关于原点对称,则称点对是函数的一对“友好点对”(注:点对与看作同一对“友好点对”).已知函数,则此函数的“友好点对”有()对.A.0B.1C.2D.312.将函数f(x)=sin2xsin+cos2xcos-sin(+)的图象上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则函数g(x)在[0,]上的最大值和最小值分别为( )A.,-B.,-C.,-D.,第II卷(非选择题90分)二、填空题(本大题有4小题,每小题5分,共20分。)13.在中,角所对边分别为,若,则10__________.14.如图,
4、在正方体AC1中,AA1与B1D所成角的余弦值是________.15.已知是定义在上的偶函数,并且,当时,,则的值为______.16.给出下列四个命题:①的对称轴为;②函数的最大值为2;③函数的周期为2π;④函数在上是增函数.其中正确命题是_________.三、解答题(本大题有6小题,共70分。)17.(12分)已知⑴若,求函数的定义域;⑵当时,函数有意义,求实数的取值范围.18.(10分)如图所示,已知垂直于圆所在平面,是圆的直径,是圆的圆周上异于的任意一点,且,点是线段的中点.求证:平面.1019.(12分)已知,,设.(1)求函数的最小正周期;(2)由的图象经
5、过怎样变换得到的图象?试写出变换过程;(3)当时,求函数的最大值及最小值.20.(14分)如图所示,某村积极开展“美丽乡村•生态家园”建设,现拟在边长为1千米的正方形地块ABCD上划出一片三角形地块CMN建设美丽乡村生态公园,给村民休闲健身提供去处.点M,N分别在边AB,AD上.(Ⅰ)当点M,N分别是边AB,AD的中点时,求∠MCN的余弦值;(Ⅱ)由于村建规划及保护生态环境的需要,要求△AMN的周长为2千米,请探究∠MCN是否为定值,若是,求出此定值,若不是,请说明理由.21.(12分)已知数列中,,().(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;(2)设,,试比较
6、与的大小.22.(10分)10某厂拟生产甲、乙两种适销产品,每件销售收入分别为3000元,2000元.甲、乙产品都需要在A、B两种设备上加工,在每台A、B设备上加工一件甲所需工时分别为1,2,加工一件乙设备所需工时分别为2,1.A、B两种设备每月有效使用台时数分别为400和500,分别用表示计划每月生产甲,乙产品的件数.(Ⅰ)用列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域;(Ⅱ)问分别生产甲、乙两种产品各多少件,可使收入最大?并求出最大收入.10参考答案一、选择题(本题有12小题,每小题5分,共60分。)1.D2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.C9.C10.B
7、11.B12.C二、填空题(本题有4小题,每小题5分,共20分。)13.14.15.316.①②三、解答题(本题有6小题,共70分。)17.(12分)解:(1)当则要解得即所以的定义域为(2)当时,令则有意义,即在上恒成立即在上恒成立.因为当时,所以所以18.(10分)证明:∵平面,∴,又∵是的直径,∴而,∴平面又∵平面,∴∵且,∴平面.1019.(12分)解:(1)∵∴的最小正周期.(2)把的图象上所有点向左平移个单位得到的图象;再把的图象上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变得到的图象;再把的图象上所有点的纵坐标伸长到原
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