福建省三明市清流县第二中学2018_2019学年高二政治上学期期中试题（含解析）

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1、福建省三明市清流县第二中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题（含解析）第I卷选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“观乎天文，以察时变：观乎人文，以化成天下。”人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是①2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开②2017年7月11日，2017年国际青年文化交流周在抚州举行③2018年6月14日，国际足联第21届世界杯足球赛在莫斯科拉开帷幕（北京时间）④2017年7月17日，国家统计局公布数据显示

2、，我国上半年GDP同比增长6.9%A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】【详解】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。据文化的概念可知，②③两项属于文化活动，符合题意；①项属于政治活动，不合题意；④项属于经济范畴，不合题意。答案选B。【点睛】1．文化的内涵。(1)内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(2)外延：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2.文化的形式。(1)从静态角度看，包括

3、思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产，传播、学习、积累的过程，都是文化活动。2.“你可见红船万里凯旋归，你可见红旗漫卷神州美”,“总想对你表白，我的心情多么豪迈”……每当这些红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀，积极地投身于社会主义现代化建设中。这说明①文化对人的影响具有潜移默化的特点②优秀文化能够增强人的精神力量③优秀文化能够促进社会的发展④优秀文化才是社会实践的产物A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】B【解析】

4、此题考查文化的作用。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。每当这些红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀，体现了优秀文化能够增强人的精神力量，故②符合题意；这些红歌能调动人们的积极性，投身于社会主义现代化建设中，体现了优秀文化能够促进社会的发展，故③符合题意；材料未涉及文化对人影响的特点，故①不符合题意；不管是优秀文化还是落后文化都是社会实践的产物，故④错误。故选B。3.集卖创意、展服装、品咖啡、办活动、文化展览、餐饮休闲等多种功能于一体的实体书店，吸引了广大的消费

5、者，成为新兴文化业态。这体现了①文化与经济相互影响相互交融②一定的文化由一定的经济、政治决定③文化对经济发展起着决定作用④人们既是文化创造者又是文化享用者。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】本题考查文化的特点、文化与经济的关系。集多种功能于一体的实体书店，吸引了广大的消费者，成为新兴文化业态，这既体现了文化与经济相互影响相互交融，也表明人们既是文化创造者又是文化享用者，①④正确且符合题意；②说法正确但与题意不符，应排除；经济决定文化，文化反作用于经济，③说法错误；故本题答案选B。4.

6、中国政府计划投入100亿元资金用于对“传统村落”的保护，这样做的依据是①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②保护传统村落是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达③对研究人类文明演进和展现文化多样性具有独特作用④文化继承是文化发展的必要前提A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】【详解】中国政府计划投入100亿元资金用于对“传统村落”的保护，这样做是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性

7、具有独特作用，是人类共同的文化财富，文化继承是文化发展的必要前提，①③④适合题意；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，②是错误的；故本题答案选C。5.文化交流能够促进世界文化的发展，文化交流的过程就是文化传播的过程。文化传播的重要途径有①商业贸易②文化奴役③人口迁徙④教育A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化传播的途

8、径有商业贸易，人口迁徙和教育等。选C。文化奴役不是文化交流的途径。【考点定位】文化传播的途径【名师点睛】文化多样性与文化交流的关系（1）文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。（2）尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性