2012年在职公共卫生硕士联考(社会医学)知识点总结

《2012年在职公共卫生硕士联考(社会医学)知识点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2012年在职公共卫生硕士联考社会医学知识点总结（知识点总结不一定全面，大家还是以教材为准）一、社会医学绪论与医学模式本章重点：1、社会医学：是从社会学的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类（群体）健康和疾病的一门医学学科。2、社会医学的研究内容：1）社会的卫生状况和人群的健康状况——社会卫生问题的“现象”（发现问题）2）影响人群健康的社会因素——社会卫生问题的“原因”（分析问题）3）社会卫生的策略和措施。——社会卫生问题的“处方”（解决问题）医学模式：是在医学科学的发展过程和医疗服务的时间过程中，在某一时期形成的健康观和疾病观，是对医学重要观念的总体概括，是人们对待或处理疾病和健康问题的

2、态度或方式。亚健康状态：是指人的机体虽无明显的症状和体征，但呈现出活动力降低、适应能力减退的一种生理状态，也称“第三状态”或“灰色状态”。亚临床状态：疾病过程早期集体表现为生理反应的适应性而无明显症状和体征的生理状态又称无症状疾病。社会医学的研究包括51社会卫生状况、影响健康的社会因素和社会卫生策略与措施三个层面。世界卫生组织认为“健康是指一种身体、心理和社会的完美状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱”。社会医学的基本任务有：倡导积极的健康观；弘扬正确的医学模式；发现社会卫生问题；制定卫生政策和措施；促进人群健康；加强社会医学教育。医学模式的演变过程是：神灵主义医学模式-自然哲学医学模式-机械论医

3、学模式-生物医学模式-生态学模式-生物-心理-社会医学模式（环境医学模式-综合健康医学模式）现代医学模式产生的背景是：医学发展的社会化趋势；疾病谱和死因谱的转变；健康需求普遍提高；医学科学与相关学科相互渗透；健康因素多元化。现代医学模式的意义是：揭示了医学观的发展性；肯定了生物医学模式的价值；确立了社会心理因素的重要地位；生物-心理-社会医学模式立体地探索了健康概念。现代医学模式对卫生服务的影响：从治疗服务扩大到预防保健服务；从生理服务扩大到心理服务；从医院内服务扩大到社区服务；从医疗技术服务扩大到社会服务。51现代医学模式对医学和医学教育的重大影响表现在：（1）对临床工作的影响：临床医学要

4、求医师了解疾病的同时，应从患者的社会背景和心理状态出发，对患者所患的疾病进行全面分析和诊断，从而制定有效的、全面的治疗方案。（2）对预防工作的影响：现代医学模式要求预防医学从生物病因为主导的思维模式扩大到生物-心理-社会的综合预防策略和措施，以进一步提高预防工作的效果。（3）对医学教育的影响：一系列社会科学、经济学和行为心理科学等在医学院校的教学研究工作中显示出于医学的结合点。一、社会医学研究方法补充：根据研究方法的性质，调查研究又可分为定量和定性两种。1.社会医学调查：选择课题，研究方案，收集资料、分析资料，解释结果。（1）选题：需要性（实用性）创新性可行性（2）研究方案－设计目的对象和范

5、围抽样方案调查内容和调查表调查方式资料整理与分析方法（3）收集资料－实施调查调查人员培训现场调查质量控制（4）分析资料资料整理、录入统计分析专业分析（5）解释结果从结果推论结论？研究假设是否验证？调查的质量？下一步的工作？2.现场调查方法：一、定性研究（QualitativeAnalysis）具体描述研究结果，一般不用概率统计分析。例如，个例事件分析、观察、专题小组讨论等。二、定量研究（QuantitativeAnalysis)对调查结果进行概率分析。给出一般规律。定性研究与定量研究的关系：1.、定性分析和定量分析是互为补充2、定性研究可以作为定量研究的前提和基础3、定性方法的运用是对定量研

6、究方法的支持和补充514、进行一项新的研究项目时，定量研究之前常要以适当的定性研究开路。有时候定性研究也用于解释由定量分析所得的结果1.调查工具：问卷和量表问卷（questionnaire)：结果分析时主要以次数衡量量表（scale)：结果分析时用分数衡量，多数用于主观态度和感受的测量。「问卷与量表」都是研究者用来搜集数据的一种测量技术。它的用处在于量度，特别是对某些主要变项的量度。2.调查表设计：(封面信-)指导语-问题与答案（-编码-调查员、时间）（一）封面信：1.称呼2.问候3.自我介绍：说明问卷调查原因、目的及研究重要性(对大家有何好处)4.填答问卷的方法5.问卷寄回时间、期限、方式

7、6.致谢7.再度表明研究者身份8.寄发日期（二）指导语：即填写说明填卷说明：请选择适当的选项打“√”，若需填写文字，请简明扼要、具体。（三）问题和答案（调查项目）为调查表的核心!（四）编码用一个数字代表一个答案选项，这是整理资料的重要环节，以便进一步处理和分析（五）调查证明的记录在调查表的后面，常需附上调查员的姓名、访问日期、时间等，以明确调查人员完成任务的情况。如有必要，还可写上被访者的姓名、单位或家庭住址