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时间:2019-10-05
《健康管理师技能模拟题1答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、行知文教健康管理师(三级)技能模拟试题一1、请先按要求在标封处填写您的姓名、考号。2、请仔细阅读各种题目的答题要求,在规定的区域内填写您的答案。3、试题应在答题卡上作答,请不要在试卷上做任何记号。4、满分为100分,考试时间为120分钟。一、李先生,某企业高管,身高178cm,体重180斤,腰围93cm,喜欢吃肉,不运动。请回答下面的问题:(共15分)1.请用3种方法评价李先生的体型;2.请描述测量腰围的步骤及注意事项。(请在答题卡A区域作答,答错区域或超出区域为无效作答)答:1.三种方法为:①标准体得法:标准体重=身高(cm)-105=178-105=73Kg90÷
2、73×100%=123%由标准可知,李先生属于轻度肥胖。②BMI法:2BMI=体重(Kg)÷身高(m)2=90÷1.78=28.4由标准可知,李先生属于肥胖。③腰围法:中国人的腰围评价标准是:男性<85cm,女性<80cm。张先生腰围93cm,属于中心性肥胖。2.腰围测量的步骤及注意事项:①.使用器材:符合国家标准生产的,无伸缩材料制作的软尺。②.器材校正:使用前先校正器材,用标准钢尺校对,每米误差不超过0.1cm。③.被测量者:在清晨未进食的条件下,被测试者自然站立,保持自然呼吸状态,勿挺胸收腹。④.测量者:甲和乙,在被测者的前方或右前方,后方或左后方。⑤.定位及测
3、量:选腰围水平位置为脐线;肋下缘最底部和髂前上嵴最高点,连线中点,以此中点将卷尺水平围绕腰一周。⑥.读数并记录:在被测者呼气末,开始读数。以“cm”为单位,读至0.1cm,两次测量误差不超过1cm。⑦.注意事项:注意被测者勿用力挺胸或收腹,要保持自然呼吸状态两次测量误差不要超过1cm。测量者的尺不能太紧或太松。二、为做好高脂血症的预防和控制工作,现特委派您用调查问卷开展高脂血症患病现况及相关危险因素调查。调查内容包括:人口统计学资料、家族史、生活方式(饮食、吸烟、饮酒、运动等)、健康状况(高脂血症、糖尿病等慢性病的患病、治疗和控制情况),并进行相关体格检查和实验室检查
4、。请回答:(共15分)1.调查问卷中,问题设计的一般原则有哪些;2.请写出开放式问题,封闭式问题和半封闭式问题的定义并各举一例;3.请写出封闭式问题的几种形式(填空式、选择式、线性填答式、排序式)的定义,并各举一例。(请在答题卡B、C区域作答,答错区域或超出区域为无效作答)答:1.问题设计的一般原则:(1)围绕主题;每个问题都要跟主题密切相关。(2)尽量避免使用术语;文字要浅显易懂,文字简练准确。(3)避免双重问题;一个题目不能混杂两个甚至更多的问题。(4)避免诱导或强制;避免将调查对象引向某一方向的问题。(5)问题应适合全部调查对象并符合逻辑;如您的孩子几岁了?(6
5、)尽量避免一些敏感性问题;如涉及伦理和个人隐私的问题。(7)符合调查项目的安排顺序;符合逻辑,一般问题在前,特殊问题在后等。(8)题目适量。题目数量应适中,一般以15-20min内完成为宜。2.开放,封闭,半封闭问题(1)开放式问题:不提供可选择答案,让应答者自由用语言回答或解释的问题。如:您对高血脂,有什么看法?(2)封闭式问题:需要应答者从一系列备选项中作出选择的问题。如:您有高血脂吗?A.有B.没有(3)半封闭式问题:虽然有提供选择,应答者还可以创造自己的答案。如:您认为哪些会引起血脂升高?a.抽烟b.饮酒c.吃猪脑d.其它________3.封闭式问题的几种形
6、式(1)填空式:用于事实性能定量的问题。如:每周您有()几天会吃鱿鱼。(2)选择式:有2个或以上备选答案。如:您经常吃这些引起血脂高的食物吗:猪脑,鱿鱼,鱼籽,鸡皮,肥肉(3)线性填答式:将答案分成两个极端,中间分若干等距离线段,回答者在适当的位置上做标志。如:经常吃肥肉会引起血脂升高,你认同吗?请在适当的位置上打X很不认同不认同不能确定认同非常认同010(4)排序式如:请您将对血脂升高引起最大的食物按1(最易升高)到5(不易升高)排序。___猪脑___肥肉___红薯___青菜___猪肝三、WHO认为,21世纪最大的健康杀手是日常生活中的各不健康相关的行为导致的,现
7、南油街道办特邀您去跟街道办人员探讨并总结哪些行为会影响人的健康。请回答:(15分)1.小组讨论的技巧有哪些?2.危害健康行为有哪些特征?描述4类危害健康的行为,并举例说明。(请在答题卡D区域作答,答错区域或超出区域为无效作答)答:1.小组讨论的技巧小组讨论的3个基本原则:①理想的小组人数为10~20人;②讨论人员的作为排列应以平等型座次为原则;③时间通常控制在1.5~2小时之间。个人技巧方面,健康管理师还应注意掌握以下7个方面的技巧:①、营造好气氛;要使参与者尽早感受到现场气氛。②、相互间认识;要找出合适的切入点介绍各位,让他们相互不陌生。③、用引发
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