小学教师资格证《教育教学知识与能力》重点笔记知识点

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1、教育教学知识与能力01教育基础一、我国小学教育的历史与现状 小学教育的发展历程 古代小学教育我国小学产生于殷周时代。  古代的小学教育的特点： 1、具有鲜明的等级性 2、教育的目的是为统治者服务 3、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性。 近现代的小学教育 1、1878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的开端。（南洋公学外院是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂） 2、1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，设立初等小学堂，学制五年，人学对象为7岁儿童，同时

2、规定初等小学教育为义务教育，这是我国历史上首次实行义务教育的开始。 3、1912年，“中华民国”教育部改小学堂为小学校。 当代小学教育 1、1986年《中华人民共和国义务教育法》：开始推行九年制义务教育，标志着我国的义务教育进入了一个新阶段。  2、1992年《中国教育改革与发展纲要》：小学开始了以素质教育为导向的改革 3、2001年开始了第八次基础教育课程改革。 小学教育的现状 1. 小学教育普及率稳步上升2. 全面推进素质教育3. 教师队伍建设日趋完善4. 办学体制走向多元化5. 课程改革不断深化 二、小学教

3、育的特点 教育对象的特殊性 3.后习俗水平：第五阶段：社会契约取向阶段；第六阶段：普遍伦理取向阶段。 影响品德发展的因素： （一）外部条件：家庭教养方式、社会风气、同伴群体（二）内部条件：认知失调、态度定势、道德认知 良好品德的形成与培养： 有效的说服；树立良好的榜样；利用群体规定；价值辨析；给予恰当的奖励与惩罚 三、德育 德育过程的基本规律 （1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。（2）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。（3）德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程。（4）

4、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。 德育原则 1.方向性原则；2.疏导原则；3.知行统一原则；4.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；5.教育的一致性与连贯性原则；6.因材施教原则；7.集体教育与个别教育相结合的原则；8.发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则。 德育方法 1.说服教育法；2.榜样法（榜样示范法）；3.锻炼法（指导实践法）；4.陶冶法；5.品德评价法。 德育途径： 1.政治课与其他学科教学；2.课外和校外课程；3.社会实践活动；4.团队活动与集会活动；5.班主任工作 四、小学生安全

5、 常见急症：中暑、溺水、电击、烫伤和烧伤、骨折、中毒 心理障碍：多动症、焦虑症、学习困难综合症、强迫症、厌学症 心理辅导的原则： （1）面向全体学生的原则；（2）预防与发展相结合的原则；（3）尊重与理解学生原则（4）学生主体性原则（5）个别化对待原则（6）整体性发展原则 心理辅导方法： 1.行为改变的基本方法：强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法2. 行为演练的基本方法全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练3. 改善学生认知的方法理性-情绪疗法、认知疗法、来访者中心疗法、团体辅导法 五

6、、家庭、社会和社会的协调 家校联系的常用方式：家访、班级家长会、家长学校、家长沙龙和家长委员会03班级管理班集体的形成与培养：（1）确定班集体的发展目标（2）确定班集体的核心队伍（3）建立班集体的正常秩序（4）组织形式多样的教育活动（5）培养正确的额舆论和良好的班风 班级突发事件的类型：成员间的分歧、打架斗殴、顶撞、恶作剧班级突发事件的处理原则：教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受原则、冷处理原则班级突发事件的处理方法：沉着冷静面对、机智果断应对、公平民主处理、善于总结引导 班主任的工作内容：（1）了解和研

7、究学生（2）组织和培养班集体（3）建立学生档案（4）开展班会活动（5）协调各种教育影响（6）操行评定（7）班主任工作计划与总结 班队活动的基本原则：教育性、自主性、组织性、趣味性、实践性、创造性班队活动的类型：主题教育活动、班队例会、班队文艺活动、班队体育活动、班队科技活动、班队劳动、班队游戏活动、少先队活动 课外活动的内容：学科活动、科技活动、文体活动、社会活动、游戏活动、课外阅读活动、主题活动 课外活动的特点： （1）性质的自愿性和选择性（2）内容的伸缩性和灵活性（3）形式的多样性（4）活动组织的自主性（5）

8、活动方法的实践性（6）活动评价的综合性教学设计（40分） 教学目标的内容1. 知识与技能目标；2. 过程与方法目标；3. 情感态度与价值观目标。 确定教学重难点1. 吃透新课标；2. 全面了解学生；3. 深入钻研教材。 教学设计过程1. 课堂导入（1）直接导入；（2）直观导入；（3）情境导入；（4）提问导入；（5）复习导入；（6）悬念导入；（7）故事导入；（8）游戏导入。