五年级数学下册 第4-8单元堂堂清(无答案) 人教版

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1、五年级数学下册第4-8单元堂堂清(无答案)人教版分数的意义和性质第1课时分数的产生和意义1、填空不困难,全对不简单。(1)在进行()、()或()时,往往不能正好得到()的结果,这时常用分数来表示。(2)一个物体、一些物体等都可以看作(),把这个()平均分成若干份,这样的()或()都可以用分数来表示。(3)3000多年前,()就有了分数记号。(4)2000多年前,中国用()表示分数。(5)公元12世纪,()发明了分数线。2、我是小法官,对错我会判。(1)的意义就是把单位“1”分成4份,取其中的3份。()(2)一根木料锯成8段,用去3段,用了,还剩。()(3)把3kg的糖平均分成5份,

2、每份占总质量的。()(4)3米的和1米的长度相等。()(5)五(5)班有男生30人,女生40人,男生人数占全班人数的。()(6)的阴影部分的面积用分数表示为。()3、脑筋转转转,答案全发现。(1)两个分数的分子相同,则这两个分数()。A.分数大小相同B.分数单位相同C.所含分数单位的个数相同(2)把2米长的绳子平均分成3段,每段占全长的()。A.B.米C.D.米(3)小明把5个梨平均分给4个小朋友,平均每人分()个梨。A.B.C.4、动动小脑瓜,一起画一画。用你喜欢的颜色为下图涂色,并设计出一个美丽的图案。5、亲自练一练,动笔算一算。小明的课外书的本数是小新的5倍,那么小新的课外书

3、的本数占他们总课外书本数的几分之几?第2课时分数单位1、填空不困难,全对不简单。(1)把()平均分成若干份,表示其中的()的数叫分数单位,如的分数单位是()。(2)七分之二写作()。表示有()个分数单位。(3)把4个苹果平均分成5份,把()看作单位“1”,分数单位是()。(4)()个是。2、我是小法官,对错我会判。(1)分数的分母可以为任意整数。()(2)增加它的一个分数单位就得到1。()(3)的分数单位大于的分数单位。()(4)阴影部分的面积用分数表示为。()3、在里填上“>”“<”或“=”。4、脑筋转转转,动笔填一填。(1)在直线上找到下列各数所表示的点。(2)看图填充数。①线

4、段ac是线段af的()。②线段cd是线段ch的()。③线段fh是线段ai的()。5、亲自练一练,动笔算一算。(1)五(2)班有男生37人,女生比男生少2人,女生人数是男生人数的几分之几?男生人数占全班人数的几分之几?(2)8千克苹果平均分给10个小朋友,平均生人分得多少千克?每人所得的苹果各占总数的几分之几?(3)一周休息两天,算一算两周的工作时间和休息时间各占总时间的几分之几?第3课时分数与除法1、填空不困难,全对不简单。(1)分数中的分子相当于除法算式中的(),分母相当于除法算式中的(),所以被除数÷除数=。(2)8÷15=()m÷n(n≠0)=()25÷13=()=()÷()

5、(3)分数的分母不能为()。(4)3角=()元(用分数表示)。2、我是小法官,对错我会判。(1)1千克的小于3千克的。()(2)2÷5的商比3÷5的商小。()(3)比大。()3、脑筋转转转,答案全发现。(1)把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟,平均锯一段用()分钟。A.4B.5C.2D.3(2)()kg的是kg。A.2B.1C.3(3)3米长的绳子平均分成10段,每段长(),每段占全长的()。A.米B.C.米D.4、亲自练一练,动笔填一填。用分数表示下列各数。31cm=()m18m=()km190ml=()L31分=()时192g=()kg52秒=()分37cm2=()dm

6、15dm2=()m25、我是列式计算小专家。(1)兰兰计划每天写30个大字,现已写完19个。①兰兰写完的大字个数占总数的几分之几?②没写的大字个数占已写的大字个数的几分之几?(2)一个长方形的周长是46cm,长是15cm,求宽是周长的几分之几。(3)某家具厂有木材80m3,把它平均分成5份,其中3份做家具,剩下的做课桌,剩下的占全部木材的几分之几?真分数和假分数第1课时真分数和假分数1、请你填一填。(1)()比()小的分数叫真分数。(2)()或()的分数叫做假分数,假分数()1。(3)分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是()。(4)真分数都()1。(5)在(X≠0)中,当X(

7、)时是真分数,当X()时是假分数。(6)分母是7的最小假分数有()。(7)分母是5的真分数有()。(8)2、我是小法官,对错我会判。(1)所有的假分数都大于1,所有的真分数都小于1。()(2)整数都可以看成分母是1的假分数。()(3)分数单位是7的最大真分数是。()(4)小于的真分数只有,大于的假分数有无数个。()(5)18个是6。()3、脑筋转转转,答案全发现。(1)分母是5的真分数有()个。A.3B.4C.5D.6(2)10里面有()个。A.10B.20C.40D

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