七年级政治下册《大家之“家”》同步练习1 教科版

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1、第一课大家之“家”夯基训练§1.我爱我“家”归属感:指对团体的依赖和需求的感觉。比如说,在假期里对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校的一种归属感。“家”的感觉(校园生活):有温馨,有快乐,有关爱,(也有快乐和烦恼。)我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦;我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐。这是我们产生归属感的原因,也是我爱我“家”的理由。2用心爱心专心1.有一个“家”,由老师、投同学等组成,我们在“家”中学习、成长。这个“家”是()A.老师的家B.社区C.班级、学校D.教室2.同学们,寒

2、假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了,又回到“家”了,如此开心、愉快!同学们的这种感觉是()A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对同学、老师的依赖感3.下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是()①为本校参加运动会的同学加油②生病住院时希望见到老师和同学③经常去乡下看望外婆④临近开学心里非常思念老师和同学A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.我们生活在班级和学校这个大家庭里,我们热爱我们共同的家,是因为()①我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦②我们之间

3、有矛盾、生活有烦恼③我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐④“家”中有温馨、关爱、快乐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列行为表现出爱班级爱学校的是()①小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动②小亮为使本班在卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其他班级的卫生区内③校运动会百米决赛中,虽无本班同学,小明仍为运动员呐喊加油2用心爱心专心④小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去“优秀班集体”称号A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2用心爱心专心§2.成长的园地学校是我们成长的园地:

4、学校是我们学习知识、发展能力的场所,是我们陶冶情操、培育品格的环境,是我们培养兴趣和发展特长的园地。2用心爱心专心6.学校为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和有效的保障。学校()①是专门的教育机构②拥有专业的教育设施③拥有专业的教育工作者④只是学生学习的场所⑤有明确的教育教学目标⑥有系统的课程内容、合理的教育教学规范A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①②③⑤⑥D.②③④⑤⑥7.学生学习知识、发展能力的最佳场所是()A.家B.学校C.社会D.辅导班8.在班级和学校中学习、生活,我们的情操能够得以陶冶,品格

5、能够得以培育。是因为()①与老师、同学交往中,逐步懂得了很多为人处事的道理②与老师、同学交往中,掌握了更多人际交往的方法和艺术③懂得道理多,掌握方法多,我们更圆滑世故了④在良好班风、校风的熏陶下,我们互相帮助、互相照顾、互相支持、团结友爱、共同进步A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.小森的爸爸是进城农民工,在2010年春节后,小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了,见人有礼貌了,而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明()A.良好的班风校风有利于提高学生学习成绩B

6、.良好的班风校风有利于培养学生兴趣和发展学生特长C.良好的班风校风有利于陶冶学生情操、培育学生品格D.只有城里的学校才能培养好学生10.学校组织开展了体育、文学艺术、书法绘画等丰富多彩的课外活动、由此可见学校是()A.学习知识、发展能力的场所B.陶冶情操、培育品格的环境C.学习所有知识、发挥所有特长的地方D.培养兴趣和发展特长的园地能力提升11.“对班级和学校的归属感”认识正确的是()初中学习网-中国最大初中学习网站CzxxW.com

7、我们负责传递知识!A.就是思念某位同学B.就是思念班主任老师C.就是对学校生活感

8、兴趣D.就是对班级和学校的依赖和需求的感觉12.小伟的爸爸初中毕业已三十年了,但他还经常回忆起初中的班级,最近他建立了初中班级QQ群,他认为那是个最优秀的班集体。你认为优秀的班级()①需要大家共同努力才能建立起来②就是你好我好大家好,谁也不批评谁③有团结友爱、勤奋向上、努力学习的班风④有共同的班级目标A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.“学贵得师,亦贵得友”。对这句话理解正确的是()A.学校为我们学习知识发展能力提供条件和保障B.学校有丰富的学习活动和浓厚的学习氛围C.学校有老师给予指导和帮助,同学间的互

9、帮互助D.学校是培养兴趣和发展特长的地方14.我们每天和老师、同学交往,对我们情操的陶冶和品格的培育有积极影响,但不可避免也会有消极影响。如何对待积极和消极的影响?下列哪句古语能给我们最佳帮助()A.近朱者赤,近墨者黑B.见贤思齐焉,见不贤而自省也C.益友当亲,损友当绝D.君子慎所择,休与毒兽伍15.北京市某中学有个叫“保尔班”的班集体。“为他人、为集体尽心

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