2018.1海淀区八年级物理期末试卷含答案

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1、海淀区八年级第一学期期末调研物理2018.1学校班级姓名成绩一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1．在图1所示的各种现象中，属于凝华的是深秋树叶挂上白霜春天冰雪消融夏天的早晨花草上有露水A图1BCD冬天热水周围出现“白气”2．在国际单位制中，长度的单位是A．米（m）B．米/秒（m/s）C．千克（kg）D．千克/米3（kg/m3）3．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图2所示的方法中正确的是图2ABCD4．在图3所示的各种现象中，属于光的折射现象的是铅笔好像被折断瓶子在平面镜中成像图3桥在水中形成倒影ABCD墙壁上的手影

2、5．小明坐在沿平直铁路高速行驶的列车上，若说他是静止的，则所选择的参照物是A.铁轨B.小明乘坐的列车C.从他身边走过的乘客D.路边的树木6．关于声现象，下列说法中正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播的速度最大C．音调越高说明声源振动的幅度越大D．市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声7．关于参照物，下列说法中正确的是A．任何情况下，都应选地面作参照物B．研究某物体的运动情况时，其他任何物体都可被选作参照物C．只有静止的物体才能被选作参照物D．只有做匀速直线运动的物体才能被选作参照物8．在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，

3、依据的是这两种乐器发出声音的A．响度B．音色C．音调D．频率9．下列物态变化中，放出热量的是A．冰雹落到地面熔化成水B．湿衣服中的水蒸发变干C．洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上液化成小水珠D．衣箱里的樟脑球升华变小10．关于光的反射，下列说法中错误的是A．反射光线与入射光线和法线在同一平面内B．反射光线与入射光线分别位于法线两侧C．在光的反射现象中，光路是可逆的D．在入射角不断增大的过程中，反射角随之不断减小11．我们通常说“刘翔比你跑得快”，这句话的物理含义是A.通过相同的路程，刘翔比你用的时间长B.通过相同的路程，刘翔比你用的时间短C.在相同的时间内，刘翔通过的路程比

4、你的短D.刘翔运动的速度比你运动的速度小12.小明站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像，当他向平面镜靠近1m后，则小明在平面镜中的像A．离镜面1m，像的大小不变B．离镜面1m，像变大C．离镜面2m，像的大小不变D．离镜面2m，像变大13．三只完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的甲、乙、丙三个实心球分别放入这三只杯子里，它们都沉没于水中，且均没有水从杯中溢出。已知三个杯子中水面上升的高度分别为h甲、h乙和h丙，且h甲>h乙>h丙。对于甲、乙、丙三个实心球的密度大小的比较，下列说法中正确的是A．甲球的密度最大B．乙球的密度最大C．丙球的密度最大D．三个球的密度

5、一样大14.对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺，学习小组的同学们做出了如下判断，其中正确的是A．饭锅的质量最大，所以饭锅的密度最大B．小勺的体积最小，所以小勺的密度最大C．饭盒的体积比小勺的大，所以饭盒的密度比小勺的小D．饭锅、饭盒、小勺体积不同，但它们的密度相同15.如图4所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是小明图4小红A．物理教材是光源，它发出的光射入了人眼B．小明看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射，小红看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射C．小明看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射，小红看

6、到教材是由于光在教材表面发生了漫反射D．小明和小红看到教材都是由于光在教材表面发生了漫反射二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列生活中的一些措施，能使蒸发变慢的是A．给盛有水的杯子加盖B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C．把湿衣服放在通风的地方D．把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存17．下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是A．一位体重正常的中学生的质量约为50kgB．每节眼保健操的时间长度约为10minC．教室中课桌的高度约为8

7、0cmD．教室门的高度约为2dm18.关于光现象，下列说法中正确的是A．日食现象是由于光的色散形成的B．在阳光下能看到红、黄、紫等不同颜色的鲜花，说明阳光是由不同色光组成的C．“潭清疑水浅”是由于光的折射形成的D．平静的湖面映出青山的倒影，这是光的反射形成的19.下列实验能说明声音产生条件的是A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D．将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音20．下表列出了不同物质在常温常压下的密度