济南版七年级生物（上册）复习要点说明

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1、...七年级生物上册复习要点第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的2、生物的基本特征：①新陈代谢②生长发育③繁殖后代④遗传变异⑤应激性⑥生物能适应并影响环境第二节生物的生活环境一.生物圈：有生物生存的这个圈层叫生物圈。1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。2.生物圈为生物的生存提供了基本条件是阳光，水分，适宜的温度和稳定的营养供给。二.栖息地栖息地指：

2、在生物圈内，生物实际居住的场所。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。生物栖息地遭受破坏的主要因素是全球人口数量剧增以及人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。第三节生物学的探究方法1、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键.2、生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。第四节生物学的研究工具一、显微镜的结构1.镜座；2.镜柱；3.镜臂

3、；4.载物台。5.遮光器；6.反光镜；7.镜筒；8.转换器；9、准焦螺旋：粗准焦螺旋，细准焦螺旋二、显微镜的使用的步骤P15-161使用显微镜的正确步骤：⑴取拿与安放⑵对光⑶安放装片⑷观察⑸整理和存放。在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视物镜；然后镜筒再上升，眼睛注视目镜2、观察的物像是实物的倒像。（旋转180度，倒过来看）3、显微镜各结构中，起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。同样光源下，放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少4、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此

4、必须加工制成玻片标本。5调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，外界光线弱时用大光圈和凹面镜。6可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。镜筒下降过程中眼睛应注视物镜。第二章观察生物结构第一节细胞的结构和功能1、所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒除外。参考学习...2、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴、撕、展、盖、染。注意：①制作洋葱表皮细胞滴清水，制作口腔上皮细胞应滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态；②取材前要先漱口，是

5、为了除去食物残渣；③盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平④染色时应在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引。3．细胞的结构和功能（1）．洋葱表皮细胞植物（植物细胞的基本结构）细胞壁：支持、保护。细胞膜：控制物质进出细胞，保护。细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。（植物汁液、色素、尼古丁、带酸味甜味辣味的物质等）叶绿体：进行光合作用的场所。线粒体：为细胞的生命活动提供能量。线粒体、叶绿体均为

6、“能量转换器”。（2）.口腔上皮细胞（动物细胞的结构）细胞膜：控制物质进出细胞，保护。细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。（3）、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核（4）、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。第二节细胞的分裂与分化一.细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即细胞数目增多，体积增大2、细胞的分裂过程（1）遗传物质（染色体）进行复制（2）细胞核分成等同

7、的两个细胞核（3）细胞质分成两份（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞二.细胞的分化：1分化：正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。2组织：经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态相似，结构、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。3动物的四种基本组织：上皮组织，神经组织，肌肉组织，结缔组织。其中人体中数目最多的组织是结缔组织。4植物的四种基本组织营养组织

8、，保护组织，输导组织，分生组织。5癌细胞的特点：不断分裂而不分化。6细胞的分裂使细胞数目增多；细胞的生长使细胞体积增大；细胞分化的结果是形成了不同的组织。第三节多细胞生物体的结构层次1器官：不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子(生殖器官)。2系统：能