信息学院204届本科毕业生实习工作实施方案

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1、信息学院2014届本科毕业生实习工作实施方案信息学院2014届本科毕业生共有248人,其中通信工程专业58人,计算机科学与技术专业73人(其中师范类本科生23人),软件工程专业117人。为做好2014届本科毕业生实习工作,保证实习工作有序进行,使学生通过实习确实提高综合素质,同时兼顾学生的实训就业,根据《临沂师范学院毕业生见习实习实施方案》精神,结合以往工作经验,特制定本实施方案。一、组织领导1.信息学院见习、实习领导小组组长:张问银李洪杰成员:颜骁辛沂彭洪君李英奎韩维同臧广良刘乃丽赵德玉符广全陈丙康刘霞2.见习、实习基地领导小组组长:颜骁李英奎韩维同成员:辛沂臧广良张凤传张德学付慧在同一

2、基地的实习生组成实习组,由品学兼优的实习生担任组长,组织、协调见习、实习活动。见习、实习组长接受见习、实习基地领导小组的领导,并协助带队教师管理见习、实习学生的思想、工作和生活。选派思想作风好、业务水平高、责任心强,并有一定工作经验的教师,担任见习、实习指导教师。为保持工作的连续性,担任毕业设计的教师即为该生的校内见习、实习指导教师。二、指导思想毕业生见习、实习工作是学校根据国家关于加强和改进大学生社会实践及实践教学的指示精神,结合我校区域大学人才培养的实际,落实“实”字校风和“为沂蒙服务”办学宗旨,推进教学、课程改革的重要举措,也是我院教学工作的关键环节。通过见习、实习,可以使学生不断完

3、善知识结构,提高专业知识技能和思想品质,在了解社会的过程中接受教育和锻炼,增强社会适应能力和竞争力,为就业和继续深造打下一个坚实的基础,促进学生的健康成长和全面成才。三、实习形式及安排91、师范类学生实习工作安排师范类学生的实习工作安排在第七个学期开展。第七个学期开学前一周返校,在校内集中模拟实习1周,分散模拟实习2周,到实习学校实习8周,返校后实习总结2周。师范类实习的毕业生还将进行课堂教学比赛。2、专升本非师范类及通信工程本科学生实习工作安排专升本非师范类及通信工程本科学生的实习安排在第八学期进行。第八个学期开学前一周返校,在校内安排见习、进行实习动员和实习教育2周,做好实习准备工作,

4、到基地集中实习12周,返校后实习总结2周。3、软件工程本科专业学生实习工作安排软件工程的本科毕业生将于第七学期开始全部到济南高新区软件实训中心参加集中实习。4、所有考研学生的实习经申请后可在第八学期进行,所有材料要在2014年5月20日前完成。5、实习基地安排师范类教育实习安排在临沂三中、师院附中进行,共计23名学生。如有不愿意参加集中实习的,本人提出申请后由指导教师和家长同意后方可分散实习。非师范类学生集中实习基地有济南高新区软件实训中心、苏州罗技公司、电信临沂分公司、网通临沂分公司、移动临沂分公司、铁通临沂分公司等,其他本科生参加实训就业或签约工作进行分散实习。四、实习内容与规范1、师

5、范专业的见习、实习内容,主要包括校内模拟实习、教育实习、班主任工作实习、教育实习报告、社会实践活动等五个方面。(1)校内模拟实习:包括熟悉实习学校的工作计划和规章制度、听取实习学校的各项报告、观摩课堂教学、制定实习工作计划、备课和试讲等各项工作。(2)教育实习:这是师范类学生实习工作的主体环节,基地指导教师要采取有力措施,确保课堂教学实习的时间和质量,使学生在课堂教学实践环节中,较为系统地掌握教学手段和教学方法,具备从事教学工作的初步能力。(3)班主任工作实习:实习生必须参加班主任工作实习,通过实习,初步掌握班主任工作的基本内容和方法,锻炼和提高管理班级、组织活动、教书育人的能力。(4)教

6、育调查:在见习、实习期间,所有学生必须同时开展专业调查、社会调查等社会实践活动,写出不少于3000字的调查报告或实践活动报告。(5)教育实习报告:教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总汇报,主要围绕见习、实习的内容和任务进行书面总结,实习报告要求不少于2000字。92、非师范专业的见习、实习内容,主要包括专业见习(认知实习)、顶岗实习、社会实践、实习报告等方面。(1)专业见习(认知实习):专业见习的目的主要是使学生开阔眼界,了解所学专业发展动向,对工作程序、操作流程等进行现场观摩。(2)顶岗实习:这是非师范类学生实习工作的主体环节,要采取得力措施,确保顶岗实习的时间和质量

7、,使学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品设计开发,或参与实习单位的管理、改革等,较为系统地掌握岗位工作知识,有效增强就业能力和社会适应能力。(3)社会实践:在见习、实习期间,所有学生必须同时开展专业调查、社会调查考察或结合实习岗位职责、特点,开展各种有利于了解社会、增长才干的社会实践活动,写出不少于3000字的调查、考察或实践报告。(4)实习报告:实习报告是学生围绕见习、实习的内容和任务所作的书面总结,实习报

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