浅析SNS网站对大学生人际关系的影响

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1、NEWSWORLD学子论文选登浅析SNS网站对大学生人际关系的影响【摘要】2005年，SSN（SocialNwkingServices，etor即社会性网络服务）网站在中国高校勃然兴起，经过几年发展，人人网在中国内地高校市场中占有了较大的市场份额。本文旨在通过对SN网站交友模式与传统交友模式的比较，S探讨SN网站对大学生群体现实人际关系的影响。S【关键词】S社交网站人际交往模式大学生SN■陈安迪大学生身处社会与校园“接壤”处。人际交往在大学生的个人成长中扮演着重要的角色，他们是人际交往的活跃群体，也最容易成为孤独寂寞的群体。2004

2、年4月哈佛大学学生Mark生环境的大学新生而言，既可以和旧友保持联系，也可以认识新朋友，帮助他们减轻在异地陌生环境中产生的孤独感。二、病毒式增长交友模式不能取代现实社交SNS社交网站是根据StanleyMilgram提出的六度分割原理———平均只需六个人就可以联系两个互不认识的人建立起来的，其理念是通过朋友认识朋友。在社交网站上，每个用户可以根据基本的学校资料等信息，搜索出现实生活中认识的朋友，然后点击添加好友，对方同意后，双方就成为了“好友”。通过好友，用户可以从其好友列表里，搜索出双方共同认识的人，然后通过同样的方式与其成为好友

3、；或者，用户可以从其好友列表中“加”自己并不认识的人成为好友。这样，用户与自己好友之间的共同好友数目将会迅速增加。这种交友模式被认为是病毒式增长交友模式。与传统交友模式不同，社交网站中朋友关系的确立更加简便和迅速。据调查，在传统的人际关系中，被人们认为是亲密朋友的在10-20人，而社交圈子的总数也在150人左右。但是在普通的社交网站用户里，其好友数目会在250人以上。“朋友”的界限，没有传统人际关系中那样严格，认识甚至不认识的人，均可以成为“好友”。Zuckerberg创立了现在占领全美高校市场85%用户的Facebook社交网站，

4、其初创理念是将传统的新生通讯录电子化。2005年12月，校内网（已更名为人人网）模仿Facebook的模式，并在几年内发展成为最受大学生欢迎的社交网站。一、S帮助减轻孤独寂寞感SN人人网的主页上播放着两则宣传其网站的动态广告，广告主题是宣传通过其网站可以寻找到“失散多年的朋友”。“寻找旧友”成为用户最初加入社交网站的主要动机。人人网同Facebook一样，均采用实名制，用户通过对自己家乡、学校、年龄等真实信息的注册，相当于在网站上建立起了“同学录电子档”，方便了朋友间的搜索寻找。大学生，尤其是异地求学的大学生，在脱离中学圈子的初期，

5、面对大学全新的环境，容易产生孤独感。在人人网和Facebook等社交网站上，每一位用户都有个人主页，个人主页集QQ空间和博客功能于一身，可以发表日志、更新留言板和创立相册，与手机、E-mail以及QQ聊天软件等通讯形式相比，更为立体、生动。用户的一举一动，如更新状态、发布日志等都会在好友的新鲜事中出现，好友可以回复，从而达到互动的效果。这样的交往比E-JosephA.DeVito在其《TheInterpersonalCommunication》一书中提出朋友关系的三种类型：相互型友谊（friendshipofre-mail和QQ聊天

6、工具更有真实感，得到了大学生的青睐。另外，在人人网或者Facebook上均设有如好友买卖、抢车位、开心农场等小游戏，通过游戏的共同参与可以加强互动性，对刚刚进入陌手著文章”应该是每一位新闻从业人员的职业良知与准则。媒体从业人员应该提高自身的职业道德与修养，在利益面前能够抵挡住诱惑，践行社会主义荣辱观，反对虚假新闻、有偿新闻和低俗新闻，维护新闻宣传的权威性、公正性、公信力，承担起社会寄予的厚望。拓展自身的存生空间。ciprocity）、接受型友谊（friendshipofreceptivity）和合作交往型友谊（friendshipo

7、fassociation）。三种朋友关系类型中，相互型友谊最为理想，朋友间互相忠诚、彼此间慷慨相助和相互影响；接受型导公众情绪，保障受众的知情权、表达权、监督权。■五、结语闫德利事件，虽然真相已经水落石出，但是闫家人所受的精神伤害却已经造成。在社会转型期，每个人都不是看客，新闻媒体尤其应担当社会责任，需要恪尽职守、明辨是非，防止恶意、虚假信息的传播。在面对网络传言时，要认真调查、掌握新闻的真实性，抑制恶意炒作，防止对公民人格和名誉的恶意侵害。积极主动地弘扬社会正气、通达社会民意、引导社会舆论、疏参考文献①郭光华，《论经济因素对新闻选

8、择的影响》《广东外语外贸大学学报》，，2009年3月，2期20卷第②杨保军著：《新闻理论教程》中国，人民大学出版社，2005年版，338页第（作者：河北大学新闻传播学院08级研究生）责编：姚少宝4、拓展媒体生存空间经济因素是媒体生存发