专、本科毕业设计(论文)格式规范

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1、广东省技师学院、广东省高级技工学校函授专科、本科生毕业设计(论文)格式规范一、毕业设计(论文)完成后应提交的资料最终提交的毕业设计(论文)资料应由以下部分构成:(一)毕业设计(论文)任务书(二)毕业设计(论文)考核评议表(三)毕业设计(论文)答辩记录(四)毕业论文或毕业设计说明书,包括:1.封面2.中(英)文摘要或设计总说明(专科生可以不要)3.目录4.正文5.致谢6.参考文献7.附录(五)工程图纸、软盘等二、毕业设计(论文)资料的填写与装订毕业设计(论文)须用计算机打印,一律使用A4打印纸。毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)评语、毕业设计

2、(论文)答辩提问记录等资料一般要求计算机打印,字体工整,卷面整洁(如手写一律用黑或蓝黑墨水)。三、毕业设计(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面:(一)封面按继续教育学院规定的格式打印。(二)标题标题应简短、明确,主标题不宜超过20字;可以设副标题。(三)论文摘要或设计总说明论文摘要应能概括研究课题的内容和主要观点,中文摘要在400字左右,并翻译英文(专科生可以不用)。(四)目录目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。(五)正文毕业设计(论文)

3、正文包括绪论、正文主体与结论。其内容分别如下:5绪论应说明本课题的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题。正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。结论是对整个研究工作的归纳和综合,对所得

4、结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。(六)致谢谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。(七)参考文献参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供的一份有价值的信息资料。毕业设计(论文)应列入正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时,序号以第一次出现的位置为准。(八)附录对于

5、一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中,例如公式推演、源程序等。如文章中引用的符号较多时,便于读者查阅,可以编写一个符号说明,注明符号代表的意义。四、毕业设计(论文)要求毕业设计(论文)按工程设计类、理论研究类、实验研究类、计算机软件设计类、综合类及艺术类等(文科类参照执行),具体要求如下:(一)工程设计类学生必须独立完成一定数量的工程图,其中必须有1张是计算机绘图;一份13000字及以上的设计计算说明书(论文);参考文献不少于8篇,(二)计算机软件类学生须独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量。

6、要写出10000字及以上的软件说明书和论文。毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容,必须完成调试工作。要有完整的测试结果和给出各种参数指标。当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。参考文献不少于8篇。五、毕业设计(论文)的撰写规范(一)书写毕业设计(论文)原则上要用A4复印纸单面打印,需要手写时必须用黑或蓝墨水。文稿纸不得随意接长或截短。文中的任何部分不得超过规定的版面5,汉字必须使用国家公布的规范字。(二)字体和字号 论文题目:2号黑体,加粗章标题:3号黑体,加粗节标题:小4号黑体条标题:小4号黑体正文

7、:小4号宋体页码:5号宋体数字和字母:TimesNewRoman体(三)封面1.论文封面按继续教育学院规定的统一格式制作,(四)摘要1.中文摘要中文摘要包括:论文题目(3号黑体)、“摘要”字样(3号黑体)、摘要正文和关键词(小4号宋体),1.5倍行距。2.英文摘要英文摘要另起一页,其内容应与中文摘要一致,并要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。并在英文题目下面第一行居中写作者(Author)姓名,作者姓名下面的一行居中写指导教师(Tutor)姓名。英文和汉语拼音一律为TimesNewRoman体,字号与中文摘要相同。(五)目录理工类专业目录的三级标

8、题,建议按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写,社科类专业目录的三级标题,建议按一、(一)1、的格式编写,外语类专业目录的三级标

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