2016秋二年级数学上册5.2《用口诀计算乘法和除法》教学建议（新版）冀教版

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1、《用口诀计算乘法和除法》教学目标：1、结合具体事例，经历用乘法口诀计算乘法和除法的过程。2、知道用乘法口诀也可以讣算相应的除法，初步学会用乘法口诀求商的方法。3、对用乘法口诀计算除法有好奇心，初步体会乘法和除法Z间的联系。教学建议：♦养鱼问题1、出示鱼缸图，让学生了解有几种鱼，各有多少条。然后提11!问题(1),让学生列式计算。交流时，重点说一说用了哪句口诀。2、教师口述问题(2),并列出算式，出示3个鱼缸图，并根据3个鱼缸里鱼的条数写出商。提问：如果看不到3个鱼缸图，怎样算出每个鱼缸放几条呢？在学生充分交流不同算法的同时，教师介绍用口诀计算。3、鼓励学生提出其

2、他问题，并列式计算。学生提的问题要合理，就给予肯定。♦试一试在教师的指导下完成，特别要加强两个除法算式的指导。然后说一说用了哪句口诀。♦练一练的乘法口诀求冏0(1)3伸违一共有多少条？◎练一练■I.帝图列式・用口诀计算6x3_—6=—3s5口诀：(1)一共有()衆飞机。(2)每3架飞机编成一纽•可以编成.()组.=(组)(3)平均编成4组•每组有()架飞机。"(1R)3•用下面的卡片摆出三个除法算式。(每张卡片只能用一次)620185124數学游戏第1题，让学生独立完成算式，交流时，再说一说用哪句口诀。使学生了解这三个算式都用同一句口诀。第2题，让学生看懂图意，

3、自己完成算式。交流后，还可以启发学生思考：12架飞机还可以怎样编组？笫3题，是脱离了具体情境的选数写除法算式练习。交流时，重点关注学生是怎样想的。♦数学游戏可翻卡片说口诀，也可以一个同学说算式或口诀，另一个同学答口诀或算式。建议同桌或小组间经常练习。