中国传媒大学产业经济学高级研究生课程进修班专业方向优势

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1、中国传媒大学产业经济学高级硏究生课程进修班专业优势和方向优势媒体管理学院产业经济学（文化产业）专业:文化创意产业管理：文化产业已经成为全球经济的一个重要组成部分，本专业立足于中国传媒这个极其重要的文化产业舞台,为发展和繁荣中国传媒产业培养文化艺术经营管理人才,培养目标融合了文化、艺术、管理、经济、政策法规等不同方面,是一个多学科的有机综合与创新。文化产业投融资：通过课堂学习和案例分析，将文化产业理念企业发展与投融资原理对接,结合文化产业、金融等专业知识，培养文化企业的发展趋势、商业模式、文化金融投资高级管理人才。区域文化产业战略管理经济全球化以及新的国际分工使得文化产

2、业的空间布局运动和区域发展呈现新的发展趋势。传媒大学特色优势专业，旨在培养具有宽阔的文化视野和现代管理意识,熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合型高级人才。管理科学与工程（媒体行业）媒体运营管理：媒体运营管理作为媒体的核心竞争能力，亟需具备传媒媒体专业综合素质及战略运营能力的高端人才，媒体运营管理方向以媒体运营策略为指导，将前沿性媒体运营理念与实战性媒体运营实务相结合,培养媒体产

3、业高层管理者运营与管理的高级人才。传媒产业战略管理:学员通过学习精通传媒产业经营管理、业务管理，熟悉和掌握产业经营、市场运营，成为既具备扎实的传媒知识和经验，又懂国际化传媒经营管理的高级文化传媒管理人员,为政府、企业管理、传媒公司决策提供先导性支持。管理信息系统本专业旨在培养掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,在广播电视及信息产业系统、国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科硏单位等部门从事各种信息管理和各种信息管理和各种信息系统的规划、分析、设计、实施、管理和评价的高级专门人才。广播电视工程管理：该专业重点培养广播电视行业所需要的高素

4、质综合型专业技术人才。该专业立足广播影视传媒行业，面向媒体内容处理相关领域，运用计算机软件与现代电子技术等信息处理手段，着重于视音频处理、信源压缩、影视制作与节目管理、节目播岀与分发等,具有基础理论与工程实践并重,艺术与技术相结合的特色。附录：中国传媒大学高级研究生课程进修班产业经济学（文化产业）——文化产业投融资方向（开设方向：文化创意产业管理、文化产业投融资、区域文化产业战略管理）中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家"211工程"的重点建设大学。学校建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒硏究中心等国际学术研究机构。中国传媒大学媒体管理学院成立于2002年5月28

5、日。学院现设有三个系：经济管理系、管理科学与工程系、公共管理系，三个研究所（中心）：传媒经济硏究所、文化贸易研究所和中国系统经济学研究中心，并设有国家级研究基地国家文化产业硏究中心。学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院教学设备先进，拥有专业教学实验室2个,与学校共享实验室3个；师资力量雄厚,拥有教授12名，副教授20名。媒体管理学院以经济学和管理学两大学科门类为基础，以文化产业、传媒经济与管理为核心，多学科交叉融合,为全国传媒产业、文化产业和社会经济发展培养具有创新精神和实践能力的高级经济管理人才伺时媒体管理学院也是传媒经济与管理的学术研究中心和为政府与

6、企业管理决策提供先导性理论支持的咨询服务中心。【课程优势】优势专业、全国首位：在1998年和2004年间,与社会机构联合进行的全国高等广告教育状况调查中反应,我院的传媒经济学专业水平一直处于全国首位。一流学府、专业平台:媒体管理学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院拥有专业教学实验室2个，共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名。核心专业、权威课程：中国传媒大学媒体管理学院是传媒经济学硕士、博士学位授予，拥有—支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学,开设模拟

7、课堂,专业课被纳入教育部"优质教学资源库"，独享行业中最专业的传媒经济教学资源库。论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。【培养方向】课程设计以经济的视角、科学的管理手段结合前沿的媒体技术，掌握传媒产业战略要诀及提升高级管理水平，具备一流的信息管理、系统分析、工程管理技术能力，专注于培养广播电视行业、国家各级管理部门、信息产业系统、传媒公司所亟需的高素质复合型人才。【培养方式】1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；2、北京周末班：利用周六或