四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制

四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制

ID:47598803

大小:237.83 KB

页数:9页

时间:2019-09-24

四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制_第1页
四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制_第2页
四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制_第3页
四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制_第4页
四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制_第5页
资源描述:

《四年级数学上册《圆与角》练习题沪教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、圆与角的复习1.图中圆上有6个点,任意两点画一条线段,最多能画出条线段。2.如图所示,小圆半径为4厘米,环宽1厘米,大圆的半径厘米,直径。3.大圆的半径和小圆的直径相等,大圆半径是小圆半径的倍。4.大圆半径是小圆半径的4倍,大圆直径是小圆直径的,大圆周长是小圆周长的。5.过两点最多可以画条直线,过三点最多可以画条直线。6.把二副三角尺如图拼放一起;图中的∠α的度数为。7.下面三角尺拼成的角是多少度?8.如图的三角尺上,∠是直角.一块三角尺上有个角是锐角。9.如图,两块三角尺拼成的角是。10.过一点可以画无数条直线,过两点可以画()条直线。A.1条B.2条C.无数条11.用一副三角尺拼不出()

2、的角。A.75度B.135度C.80度12.下面各角中,()度的角能用一副三角尺拼画出来。A.10B.75C.20D.2513.用一幅三角尺拼摆,不能画出的角是()。A.15°B.75°C.85°D.105°14.两把三角尺,如图相拼,其中∠1=()A.60°B.45°C.105°D.90°15.如图是一副三角尺.把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起,拼成的角最大是多少度?()A.180°B.150°C.135°16.用一副三角尺能拼出一个()的角。A.100°B.160°C.110°D.105°17.用一副三角尺不能拼出()的角。A.20°B.135°C.150°D.15°1

3、8.一块三角尺上有三个角,最大的那个角是什么角?()A.钝角B.直角C.锐角19.用一副三角尺可以拼出150°的角。()20.写出一副三角尺所拼出的角的度数。21.借助一副三角尺画出15°,105°,120°,135°的角。22.用一副三角尺画一个75°的角。23.用三角尺画出120°和15°的角。24.过一点P可以画多少条直线?过M、N两点呢?25.如图有四个点,经过其中两点画直线,你能画几条?画出来。26.下面有四个点,经过其中两点画直线,你能画几条?画出来。27.经过下面两点画直线,你能画几条?28.如图平面上有四个点,过其中每两个点画一条直线,可以画几条直线?在画出的图形中共有几条线

4、段?几条射线?29.经过下面的任意两点,可以画几条直线?30.在方格纸上画出下面两个图形.参考答案1.15【解析】圆上有每个点都要和另外的5个点能画5条线段,一共可以画5×6=30条,由于每两个点只能画1条线段,去掉重复计算的情况,实际可以画30÷2=15条,据此解答。2.5;10【解析】小圆半径为4厘米,环宽1厘米,大圆的半径为4+1=5厘米,直径等于半径的2倍,据此解答。3.2【解析】因为大圆的半径和小圆的直径相等,设大圆的半径是r,小圆的直径是r,小圆的半径是r/2,由此求出大圆半径与小圆半径的关系。4.4倍;4倍【解析】由分析可知,圆的直径和半径成正比,则大圆半径是小圆半径的4倍,大

5、圆直径是小圆直径的4倍;圆的周长和直径成正比,则大圆直径是小圆直径的4倍,大圆周长是小圆周长的4倍。5.一,一【解析】①根据直线的性质:两点确定一条直线,可知:过两点只能画一条直线;②可分两种情况:当三点不在同一条直线上时,过三点不能画出直线;当三点在同一直线上,过三点最多可以画一条直线,结合图进行解答。①过两点最多可以画一条直线,②由图可知:过三点最多可以画一条直线;6.105°【解析】先求出∠1,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解。如图,∠1=45°-30°=15°,∴∠α=∠1+90°=15°+90°=105°7.180°;105°;75°【解析】是利用

6、了三角板上两个直角组成的一个大角,是90°+90°=180°;(2)是利用了三角板上60°角和45°角拼成的一个大角,是60°+45°=105°;(3)是利用三角板上30°和45°的角拼成的一个大角,是45°+30°=75°。8.3,2【解析】①根据直角的含义:等于90度的角是直角,进行解答;②因为三角形的内角和是180度,三角形中有一个直角,那么另两个内角的和是90度,这两个角中不可能有0度,如果一个角是0度的话,不能组成三角形,所以另两个角的度数都小于90度,大于0度;所以是锐角;进而得出结论。9.105°【解析】一副三角板中的度数有:90°、60°、45°、30°;观察图形可知,组成这

7、个大角的两个小角的度数分别是60度和45度,据此求出这两个小角的和,即可得解。60°+45°=105°。10.A【解析】因为直线没有端点,无限长,所以通过一点可以作无数条直线;过两点能画一条直线。11.C【解析】因为一副三角尺中的角度分别为:30°,60°,45°,90°,A、45°+30°=75°,所以可以画出;B、45°+90°=135°,所以可以画出;C、不可以拼出80度的角;所以用一幅三角尺拼摆,能画

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。