2018年高考模拟试卷语文卷（16）附答案

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1、2018年高考模拟试卷语文卷注意事项：1.本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。2.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。3.请认真核对学校、姓名、准考证号。4.作答非选择题，必须用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（共22分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）（▲）A.中华民族想要生生不息、蓬勃向前，没有良好的生态环境只能是痴（ci）人说梦；中■华民族要增进民生福址、实现民族复兴，不坚持绿色发展只会是半途而

2、废。B.韩国海上调查情报科长黄俊贤表示，“扣留、没收、报废”等处罚能起到与“停止、取缔营业资格”一•样的制裁效果，相信经济杠（gdng）竿惩罚能让那些试图继续进行非法捕捞的屮国渔船和船主“彻底死心”。C.在明清以前，乡村是美好的代名词。孔子说过“礼失而求诸（chd）野”，三国时期，刘备三顾茅庐，也同样在乡村里发现了诸多旷世奇才，魏晋时期的竹林七贤，更是长年隐居在山林里，不愿意出來做官。D.熄了引擎（qing）,旋下左侧的玻璃窗，早春的空气遂漫进窗来。岑（cen）®中，前面的••橡树林传來低沉而嘶哑的鸟声，在这一带的山里，荡起幽幽的冋声。（命题思

3、路：原创。考查常用规范汉字的读音和书写。选项来自美文及报刊，关注文化和时事热点，语言材料新鲜。）阅读下面的语段，完成2-3题【甲】我并非存心刻薄，而是想从中引出一个很实在的结论：当你遭受巨大痛苦时，你要自爱，懂得自己忍受，尽量不用你的痛苦去搅扰别人°和自己交朋友,还要做自己的_个••冷眼旁观者和批评者，这是一种修养。它可以使我们保持某种清醒，避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。获得理解是人生的巨大欢乐。【乙】然而，一个孜孜以求理••••解、没冇旁人的理解便痛不欲生的人却是个可怜虫，把自己的价值定全寄托在他人的理解上面的人往往并无价值

4、。［丙］成为真正的口C很难，但一日.找到了真正的口匕。你也会乐此••不疲。为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。而为自己的良••心、才能、生命做的事，虽然没有一个人承认，也丝毫无损。【丁】我之所以宁愿靠自己的本事吃饭，其原因之一是为了省心省力，不必去经营我所不擅长的人际关系了。2.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）（▲）A.搅扰B.顾影自怜C.乐此不疲D.虽然（命题思路：原创。考查词语的理解和正确运用，涉及一般实词、虚词、成语，范围广。）1.文屮画线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是（2分）（▲）A.我并非存

5、心刻薄，而是想从屮引出一个很实在的结论：当你遭受巨大痛苦时，你要自爱，懂得自己忍受，尽量不用你的痛苦去搅扰别人。B.然而，一个孜孜以求理解、没有旁人的理解便痛不欲生的人却是个可怜虫，把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人往往并无价值。C.成为真正的自己很难，但一旦找到了真正的自己。你也会乐此不疲。D.我之所以宁愿靠自己的本事吃饭，其原因之一是为了省心省力，不必去经营我所不擅长的人际关系了。（命题思路：原创。考查标点符号的正确运用，涉及冒号、顿号、逗号、句号的运用。）2.下列各句中没有语病的一句是（3分）（▲）A.把资金投到电影制作环节中，参加

6、国际电影节赚得口碑，之后再去宣发、销售和推广,在当下这是一条独立电影的可行之路。至于这条路能走多远，仍需时间验证。B.很多人认为山寨是祸水是阻碍行业发展、影响创新企业发展的罪魁祸首。然而乐动卓越CEO邢山虎则认为用良好的心态看待山寨，被山寨也未尝不是件坏事。C.对于“异地养老”模式还是应以市场來进行调节，把选择服务的权利交给老人。随着养老服务体系规范化，政府应由“补机构”向“补人头”转变，也就是将补贴发给作为服务对象的老年人，以此來解决支付能力不足的问题。D.住房和城乡建设部部长陈政高说，目前中国房地产一个重要特点是分化越来越严重，在价格上也体

7、现了这个特点。三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和二线城市。（命题思路：原创。本题考查学生的病句的辨析能力，ABD项来源于时政新闻，C项没有作修改，报刊语言不规范现象严重。）3.某校为营造校园文化氛围，要求学生为自己的教室拟一个室名，体现雅居寄情的主题。请你代拟一个室名，耍求内容健康，有文化内涵，并用一两句简洁的话來阐释室名的涵义。（3分）示例：凌云阁一一胸怀凌云壮志，心系天下苍生。答:▲（命题思路：本题考查学生语言表达的仿写，所选材料贴合学生生活，在考察对联的同时,注重学生人文的挖掘。〉4.阅读下面这首古诗，展开想

8、象，以第三人称的角度描写一段100左右的文段，再现它的意境。（6分）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。命题思路：原创。本题考查学生语言表