彩虹之路暑期社会实践暑期实践策划书

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1、落实科学发展观关注民生共建和谐——“彩虹之路”暑期社会实践温州大学城市学院管理分院2009-4-1839目录一：申报表……………………………………………………………………………3二：前言………………………………………………………………………………4三：背景………………………………………………………………………………5四：活动主题…………………………………………………………………………6五：活动目的…………………………………………………………………………7六：组织机构及职责…………………………………………………………………8七：工作要求…………………………

2、…………………………………………10七：实践流程……………………………………………………………………11交流篇1、浙江大学城市学院暑期社会实践队………………………………………152、杭州电子科技大学暑期社会实践队………………………………………203、菇城大学生联合会…………………………………………………………304、庆元县合湖乡政府…………………………………………………………40支教篇1、课程安排…………………………………………………………………252、告别会……………………………………453、送戏下乡……………………………………53考察当地风俗风貌篇古

3、廊桥文化香菇文化民间食品文化“迎神节”文艺晚会篇………………16八：行程安排九经费预算十：可行性分析………………………………………………19十一：特色及创新……………………………………………20十二：预期效果………………………………………………20十三：合作单位………………………………………………21十四：注意事项………………………………………………22后期成果册人员分配39附件：温州大学城市学院2009年大学生暑期社会实践方案设计大赛申报表分院（班级）管理分院团队名称彩虹之路暑期社会实践队参与人数20实践时间2009年7月—2009年8月实践地点丽水市

4、庆元县经费预算10000负责人周博苑联系方式662488指导师林海红联系方式13695760961*公选或限选公选社会实践创意实践方案具体内容（请另附页）主要内容包括：方案名称、主题、目的、方案亮点和创意内容，实践时间、实践地点、参与群体及人数、实现途径、推进步骤、预期效果，活动可行性分析和经费预算等。指导师意见：分院团组织意见：签章：院团委意见：签章：备注：如为限选请注明限选范围，如限选**学院**年级**专业学生**人；实践时间注明**月**日至**月**日。39前言有人说没有绝对的成功和失败，只有暂时的没有成功，这句话可以等同为我们在不断靠近成功的

5、路上不断的曲折和反复。是什么让我们的成功路上充满曲折，是什么让我们比别人多走很多弯路才能达到他们的水平，答案只有一个——你自己！展当代大学生风采，献当代大学生爱心，加入我们“彩虹之路”实践队，走进那美丽的庆元，去领略那别样的风景。看着孩子纯真的笑脸，你是否会想起你那五彩缤纷的童年？走出喧闹的城市，抛开金钱庸俗，放飞心灵，奉献爱心，让我们的心灵得到净化，让我们的人生更加绚丽。39  活动背景实践地点：庆元县概况庆元县古称松源,是龙泉青瓷发祥地、香菇之源,被列为革命老区县。辖7个镇、13个乡，共345个行政村，5个社区，全县总人口19.8万。全县总面积189

6、8平方公里，土地面积189.8万公顷。全境山岭连绵,群峰起伏,地势自东北向西南倾斜。   气候属亚热带季风区,温暖湿润,四季分明,年平均气温17.4℃,总的特点是冬无严寒,夏无酷暑。全县生产总值15.1亿元，农业产业化经营成效明显，培育形成“菌、竹、果、烟、茶、蔬”六大主导产业，工业经济快速发展，基本形成竹木、铅笔、水电、绿色食品四大支柱产业。生态旅游业起步发展，启动百山祖生态旅游开发项目，初步形成大济历史文化景区，木拱古廊桥荣获联合国科教文卫组织亚太地区文化遗产保护卓越奖，“农家乐”等特色旅游发展良好，“农家乐”等特色旅游发展良好，2005年接待游客7

7、.9万人次，实现旅游收入2000多万元。房地产业发展较快，2005年创造税收1350万元。活动主题落实科学发展观关注民生共建和谐39活动目的一、暑期实践队走进庆元县，我们要把检查活动与食品，药品安全宣传教育工作相结合，通过宣讲怎样防暑防疫知识，发放宣传资料等形式，增强广大群众的卫生安全意识、预防意识，做到“早预防，严部署，常检查，重落实”。二、了解当地的新农村发展建设情况，了解“新农村的文化建设”三、进行支教丰富孩子们的课余生活，拓展学生的视野，争取孩子们的认知水平及文化素养，同时进一步让同学们了解支教活动的意义，也让更多人关注社会关心农村问题，把城市优

8、秀的教育资源带入农村，缩短城乡教育的差距，为共建社会主义和谐社会贡献一份实际的力