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1、题型6实验类解题模板练[解题模板概述]实验探究型试题要求学生设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计实验数据处理的方法及分析实验现象,主要考查学生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情景下迁移知识的能力。其解题思维模板如下:第一步:审准目的、原理和要求第二步:确定和处理三种变量第三步:编写步骤,预测结果与结论(1)明确实验目的,弄清实验类型是验证类还是探究类。(2)明确实验原理,理解实验依据。(3)明确实验中的问题要求和实验变量。确定处理自变量(实
2、验变量)、因变量(反应变量)、无关变量。(1)编写步骤:①首先分组编号;②其次材料处理不施加实验变量设为对照组,施加实验变量设为实验组,控制无关变量;③观察或测量并记录实验结果。(2)预测结果与结论:表述方式因实验类型不同有所区别。I典例剖析1.科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题。硫酸锌溶液浓度(mg-L-1)(1)实验目的:o材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO汀对实验结果的影响可忽略),用
3、相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。(2)实验步骤:①将240株番茄幼苗平均分成组并编号;②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期,■③继续培养至果实成熟,0①绘制实验结果曲线图(如图)。(3)实验分析与结论:①结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是。②根据该实验的结果分析科学施肥的理由:【思维导表】第一步:审准目的、原理和要求分析曲线可知硫酸锌溶液浓度不同,果实产量不同,本实验的目的是探究锌肥的施用量对果实产量的影响。第二步:确定和处理三种变量自变暈是硫酸锌溶液浓度,因变暈是果实产暈,
4、无关变暈有环境条件、所用的杉木糠和土壤浸出液、番茄幼苗的长势、实骗组中硫酸锌溶液和对照组中蒸僻水的使用量。第三步:编写步骤,预测结果与结论(1)确定对照及分组:不施锌肥(喷蒸镭水)的为对照组,由曲线图可看出绘了8个点,即分了8组。(2)实验组喷施适量冃.等体积的不同浓度的硫酸锌溶液,对照组喷施等量的蒸惚水,继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的产量。(3)rt!曲线图可知,施用锌肥的最佳浓度范围应该是果实产量最高时的浓度范围,即12〜16ni2.L_1o(4)由曲线图可知锌肥的施用量超过最佳浓度范围吋
5、会有什么后果?使果实产量下降,并造成浪费。答案(1)探究锌肥施用量对番茄果实产量的影响(探究种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)(2)@8②实验组喷洒适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液,对照组喷洒等量的蒸啊水③称量每组番茄所结果实的产量⑶①12〜16mgL_I②锌肥施用量超过最佳范圉(12〜16mgL_,)时果实产量下降,且造成浪费解析(1)根据题干信息可以看出,本实验研究的是“锌肥的施用量与番茄的果实产量的关系”,曲线图上可以看出“不同硫酸锌溶液浓度下,番茄果实产量不同”,因此本实验的目的就是"探究锌肥施
6、用量对番茄果实产量的影响”。(2)题中曲线图横坐标中不同硫酸锌溶液浓度的数量是分组的依据。曲线图中给出了7种不同浓度的硫酸锌溶液,再考虑要设计对照实验,因此要把240株番茄幼苗平均分成8组。在花蕾期,7个实验组喷洒适量且等体枳的不同浓度的硫酸锌溶液,对照组喷洒等量的蒸餾水。通过比较成熟后各组番茄果实的产量得出结论。(3)根据曲线图可判断,硫酸锌浓度在12〜16mg-L_,时,番茄产量最高,超过此浓度范围果实产量下降。1.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠的活动状况为观察指标设讣实验。实验原理:胰岛素
7、具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖水平下降,机体出现活动减少,其至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。材料用具:正常小鼠4只、注射器、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水。(1)实验步骤:①将正常小鼠随机均分成A、B两组,观察并记录0②给A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组小鼠0一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组小鼠③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠段吋间后,A组小鼠低血糖症状得到缓解,B组小鼠。(2)该实验过程可以说明o(3
8、)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因:【思维导表】笫一步:审准目的、原理和要求(1)实验目的:验证胰岛素具有降低血糖的作用。⑵实验原理:先注射胰岛素,岀现低血糖症状,再注射葡萄糖溶邈,低血糖症状得到缓解。第二步:确定和处理三种变量自变量:胰岛素含量;因变量:小鼠的活动情况;无关变量有:所选正常小鼠的生理状态、所使用的溶液的量。第三步:编写步骤,预测结果与结论步骤补充:②给A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组应注射等量生理
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