宣传文化中心年终工作总结(精选多 篇)

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1、第一篇：2014年宣传文化工作总结2014年宣传文化工作总结2014年，我局紧紧围绕“xxx”建设目标，坚持“科学发展、规划为民”主题和“立足长远、超前谋划、统筹兼顾、服务发展”的总体要求，深入贯彻落实科学发展观，统一思想，凝聚力理，积极营造干事创业良好氛围，宣传思想和文化工作迈上了一个新的台阶，为全区规划事业持续、健康、稳步发展提供了有力的思想政治保证。一、理论武装工作扎实有效今年以来，区规划局将学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会理论体系放在突出位置，以深入学习贯彻党的十七大精神和十七届四中全会精神为主线，紧密结合永川规划工

2、作实际，通过开展扎实有效的理论学习，全面理解、准确把握区委关于经济社会发展的指导方针和一系列战略决策，不断增强干部职工学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。一是科学制定计划。为使全年学习有的放矢，富有成效，年初，区规划局下发了《**市xx党组2014年中心组学习计划》，明确了学习时间、内容、形式、方法和具体要求，确保各项学习活动有条不紊地开展。学习计划既注重理论灌输，又注重结合规划工作实际，具有较强的针对性。二是拓展学习方式。坚持以“规定动作不走样，自选动作有创新”为出发点，将“勤学、爱学”贯穿始终，多渠道拓展学习方式。一方面，集中学

3、习与分散自学相结合。坚持每周一次学习日活动雷打不动，党组成员带头学，并做好学习笔记，撰写心得体会。还采取每月推荐自学篇目供大家选学，各科、室、队结合业务学，以会代训学等形式，组织全体干部职工广泛开展学习，使学习内容更加丰富，学习方式更加灵活。另一方面，“请进来”与“走出去”相结合。先后邀请区委党校讲师、**市规划局领导和业务干部、规划设计单位优秀设计人员为大家讲解科学发展观、《城乡规划法》、规划实例等，有效提高了干部职工的理论水平和思想文化素质；同时组织干部职工到爱国主义教育基地**红岩革命纪念馆、**歌乐山革命纪念馆参观，到永川监

4、狱接受警示教育，使大家树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，夯实执政为民、廉洁从政思想根基。三是注重学习实效。为防止理论学习流于形式，我局建立健全了加强理论学习相关制度，成立了理论学习督导小组。督导小组不定期对各科、室、队参加和组织学习情况进行检查，看学习时间、内容、人员、效果是否落实，看学习笔记是否详实，看心得体会是否深刻。为检验学习实效，全年共举行学习体会交流2次，学习笔记展览3次，提高了大家抓好学习的积极性，增强了学习效果。二、宣传信息工作全面加强贴紧区委、区政府和本单位中心工作，唱好主旋律，打好主动仗，采取“三定”措施，

5、加强新闻宣传和工作信息报送，大力宣传《城乡规划法》、全区规划工作的最新成果、重大项目的规划设计情况，及时准确、真实全面地反映“精美城市、渝西高地、幸福永川”规划建设的新思路、新做法、新经验、新情况等，取得一定成绩。一是定任务。年初，我局下发了《关于进一步加强宣传工作的通知》，将信息报送任务分解到各科、室、队，明确了信息报送重点、内容、要求，确保新闻信息线索得到充分发掘。二是定奖惩。局办公室建立宣传信息工作台账，各科、室、队报送的信息，在区级、市级、国家级信息简报和新闻媒体采用、刊登的，进行绩效评估，建立奖惩制度，年终汇总考评，奖勤罚

6、懒，奖优罚劣，增强了大家从事宣传信息工作的责任感、压力感，提高了积极性，保证了新闻信息线索质量。三是定人员。建立健全新闻信息网络队伍，明确了各科、室、队新闻信息责任人，同时对信息员开展相关业务培训，提高了信息报送工作水平，形成了全局上下齐抓共管、通力协作的良好局面。截至目前，今年我局共向区委、区政府报送工作信息37条，有12条在《要情参阅》、《xx组工信息》等简报上刊登，有23条在《xx规划信息》刊登，同时开通了“永川规划”网站。《xx日报》、xx电视台根据我局提供的线索，分别对我局相关工作报道37次和24次，为全区规划事业健康发展

7、营造了良好的氛围。三、群众文体活动丰富多彩以xx为主题，广泛开展贴近实际、贴近基层、贴近群众的文体活动，努力为全体干部职工奉献精神食粮。一是紧贴“xx”主题开展活动。我局坚持小型文体活动和大型庆祝活动相结合的原则，先后举办了“迎国庆”书法比赛、“读经典·迎国庆”演讲比赛、“庆国庆·迎中秋”篮球比赛、“忆峥嵘岁月”故事会等系列活动。国庆节之际，全局统一组织开展了“祖国在我心中”红歌演唱活动，以此营造浓厚节日氛围，激发广大干部职工爱党爱国热情。二是紧扣xx开展活动。先后组织开展“庆七一、树新风、促发展”主题教育日、“知党情、话改革、促和

8、谐”知识竞赛、组织观看“xx区红色经典演唱会”，积极参与xx“棠城之秋”艺术节等活动，以寓教于乐、群众喜闻乐见的活动形式，教育广大干部职工珍惜来之不易的美好生活，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，调动大家为改革、发展、稳定做贡献的