上半年度学生会新闻部工作总结(精选多 篇)

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:上半年度学生会新闻部工作总结第二篇:2014年下半年度学生会文艺部工作总结第三篇:学生会新闻部工作总结第四篇:学生会新闻部工作总结第五篇:学生会新闻部工作总结更多相关范文正文第一篇:上半年度学生会新闻部工作总结首先,感谢第九届新闻部的成员以及各兄弟部门,对新闻部工作和我的工作的信任和支持。自四月份换届,我上任新闻部部长一来,一直承受着工作压力大和对新闻部工作操作不熟悉等问题,使得上任时所作出的许多计划都落空,比如学院特约评论员和学院每月新闻奖的制度。在改版计划中,大家都期待新闻板块能拿出一个新方案,显然新闻部没有做好这项工作,还有希望

2、新闻质量有突破性的提高,以重新汇聚人气,这些都是我这段任期内一直思考的问题。换届后,原来的新闻部成员都留下来,再加上后来加入的三个干事,新闻部在人员上是充足的,但由于新闻部里有不少成员在学院里都是部长,或者在广播台与任职,工作时间常有冲突,工作热情未能完全激发。这份工作总结分三个方面:一是日常工作,主要是新闻报道方面。从数量上看,这段时间新闻部共计报道新闻与评论60余篇,其中有不少受到华工学生关注,如cctv的专题、奥运火炬传递专题、四川赈灾专题。我们还以新闻评论为突破口,发表了数量相当的评论文章。我们一直强调新闻的质量,以体现bbt记者的专业素质,还有强调营造健康文明的舆论氛围。突

3、出的问题是在新闻类型的构成上,还是官方新闻占主导,新闻发现和学生生活类的新闻比较少。记者的摄影素质和新闻策划能力还有待提高,可惜的是,计划中的培训都未能实施。二是部门文化建设。这届新闻部成员经过近一年的相处,感情都很好,部门内部气氛友好和谐,而且尊重个人,讲究平等自由。我们根据成员的特点,分配他们擅长的工作。我们还经常与前任部长交流与聚会,吸收他们的经验。其次,新闻部一直保持高调做事、低调做人的作风,还让新闻部成员多与其他部门成员接触交流,参与百步梯活动,增强部门的凝聚力,促进部门成员的感情的融洽和对组织的认同感。三是部门制度完善。我们非常重视部门制度建设,完善的制度对未来的每一届新

4、闻部都有很好的作用。我们对新闻部的记者公约制度、物资管理制度、例会考勤制度、新闻的发布和审批制度进行了完善,并在成员间强调这些制度的权威性。在这段时间的工作上,我们也发现新闻部的制度很不完善,有很多漏洞,例如我们还没有形成记者素质的培训制度和新闻资料如图片的存档制度,在下学期招新前,我们将致力于这些制度的完善和修订。对于下学期的招新,我们的计划如下:1、新闻图片展,把过去的新闻专题和图片展出,要求文字编辑和美工,开学前一周完成,招新的同时展出。2、新闻部的电子杂志,主要是想展示新闻部的文化和记者的风采吧,我们自己做就行,具体用来干什么还没想到,可以在网站上发布最好,不能的话用作自己留

5、念吧。3、新闻部的一段视频(如果太麻烦的话音频也行,就像it浪潮宣传篇的那段),由我们自己策划,希望视频部能提供技术支持。4、在新干事的培训方面,除了过去传统的部长传授,我们会请一些专业人士如报社记者和新传老师讲课。以上是新闻部工作的简单的总结,希望大家继续关注百步梯新闻部,给予我们意见,谢谢大家!百步梯综合新闻部部长邝亮2014年6月13日第二篇:2014年下半年度学生会文艺部工作总结2014年下半年度学生会文艺部工作总结文艺2014部:年龙12任月转眼间,本学期即将过去,而我们文艺部的所有工作也随着2014年的结束而告一段落,我们也算是出色的完成了学工处交给我们的本学期的工作任务

6、,我也在这几个月的工作中学会了很多东西,成长了很多。工作中,我们也曾遇到过很多困难,但在我们所有部员在部长副部长的带领下团结一心,最终很出色的完成了工作。日常工作中,部长副部长对我们也很是关照,教会我们很多我们不懂得东西,我们的成功,是因为我们部长副部长的成功带领,也是因为我们所有部员的共同努力。学期初,我们文艺部的工作并不多,也仅仅只是协助质保部女生部做好查寝查卫生工作,这些工作虽然无聊,但是这些关系到学校寝室的秩序和同学们的安全问题,我们也非常认真的对待,因为这些也是我们的任务,是自己的任务,我们就必须出色的完成。从十一月份开始,各个部门都开始忙碌了起来,精心准备12月份的各项活

7、动,在其它部门做活动的时候,我们文艺部的成员也是利用自己课余的时间协助其它部门办好他们的活动。而关于自己部门的活动,我们更是一刻也不敢怠慢,有时候我们开玩笑说,同样的时间里,模特大赛是两个部门一起举办,而我们一个部门却要举办两场活动,所以我们的时间比其它人的更紧,但是我们是没有意见的,因为我们之所以称之为“文艺部”,那么学校所有的文艺方面的工作我们就应该是领头羊,其它部门自有他们自己的工作。所以我们为了“十大歌手十大主持人”两场晚会付出了很多,同时,也得到

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