资产评估与管理专业大学生个人自我 鉴定

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1、第一篇：资产评估与管理专业学生的自我鉴定本人自入校以来，思想积极向上，态度端正，能够严于律己，大学三年内有很多的进步，以下将我的大学经历做一个自我鉴定：我就读于西安外事学院，专科学历，主修资产评估与管理专业，该专业实际操作性强，综合能力要求较高，涉及的专业领域较广，针对专业特点，我自身不仅刻苦努力学习学校开设的各门课程，取得了较好的成绩，而且也较多的在课外学习一些专业相关的知识，来提高知识的整体性和系统性。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，将理论联系实际，尽快将自己学到的知识运用的实践中去为自己更好的适应工作打下良

2、好基础。进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。因此大学生应该不断地加强思想修养，提高自身素质，与时俱进。在校期间，我经常阅读一些课外书籍，在陶冶情操、阅读他人成败的过程中能够积极思考，来完善自己的思想。在校期间，曾接受过课外组织的房地产评估学课程培训，在整个培训期间能够做到不迟到不早退，积极配合老师教学工作，虚心请教，踏实认真，掌握了房地产评估的就基本知识和技能，最终拿到了相关证书。对待工作积极热情，任劳任怨，责任心强，能够从一而终，具有良好的合作能力，能够积极配合其他学生干

3、部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。生活方面，质朴节俭，有着良好的生活习惯和严谨的生活态度，平易近人，诚实守信，有较强的时间观念。性格坚韧，能够以积极乐观的态度去面对问题和解决问题。不足之处就是因为性格内向，在与大家的交际方面有些欠缺，但我深知沟通对人与人的交往和工作的配合有很重要的影响，所以我也一直在努力克服，主动与人交流，不断的学习与进步。第二篇：资产评估与管理专业资产评估与管理专业专业简介学科：财经大类门类：财政金融类专业名称：资产评估与管理专业专业信息培养目标：本专业培养具有比较扎实

4、的资产评估理论知识和从事具体资产评估业务工作的能力，熟悉资产评估与管理专业的理论知识，又一定的专业外语和计算机应用水平，具有较强的试产经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有传信精神的应用型人才。主要课程：资产评估与管理概论、管理信息系统、评估法规、市场营销学、房地产开发与管理、房地产经济概论、估价案例与分析、房地产估价业务模仿、商务谈判、房地产估价理论与方法、资产保险学、国际贸易实务、市场调查与预测、小汽车驾驶等。专业就业状况毕业生可到资产评估公司、会计师事务所、银行、保险公司、资产管理公司和资产评估行业管理部门从事

5、资产评估及管理工作，也可以从事各类企事业单位及政府部门的财务会计、资产管理等方面工作，就业前景十分广阔。第三篇：资产评估与管理专业资产评估与管理专业1培养目标培养掌握资产评估的基本知识和实务操作技能，从事资产评估管理和实务操作的高级管理人才。2核心能力资产评估管理及实务操作技能。3课程设置专业核心课程与主要实践环节：资产评估、资产管理基础知识、财务会计、审计、信息学、中国税收、会计电算化、项目评估、投资经济学、货币银行学、股份制经济概论、公司通论、国际金融、证券经济学、资产评估实务、会计模拟实习、调查研究、毕业论文等，

6、以及各校的主要特色课程和实践环节。4相关院校河北（6所）：河北工业大学，河北金融学院，河北经贸大学，河北建材职业技术学院，秦皇岛职业技术学院，河北工程技术高等专科学校内蒙（1所）：内蒙古财经大学辽宁（4所）：辽宁工程技术大学，东北财经大学，沈阳工程学院，辽宁金融职业学院黑龙江（4所）：哈尔滨学院，黑龙江工商职业技术学院，黑龙江工程学院，黑龙江农业经济职业学院上海(5所)：上海师范大学，上海对外贸易学院，上海立信会计学院，上海电机学院,上海金融学院江苏(5所)：南京财经大学，徐州建筑职业技术学院，苏州职业大学，徐州工程学

7、院，无锡商业职业技术学院安徽(4所)：安徽商贸职业技术学院，安徽电子信息职业技术学院，安徽审计职业学院，巢湖职业技术学院福建(1所)：厦门大学，福建交通职业技术学院河南(3所)：河南财经政法大学，南阳职业学院，河南财政税务高等专科学校湖北(2所)：湖北经济学院，十堰职业技术学院，湖北财税职业学院湖南(1所)：湖南水利水电职业技术学院广东(6所)：广东商学院，广州大学，广州航海高等专科学校，民办南华工商学院，广东财经职业学院，广东培正学院，广州大学松田学院广西(4所)：广西财经学院，桂林山水职业学院，广西工学院鹿山学院，

8、广西东方外语职业学院四川（3所）：四川航天职业技术学院，四川管理职业学院，宜宾职业技术学院贵州（1所）：贵州商业高等专科学校云南（1所）：云南财经大学、**冶金高等专科学校陕西（4所）：西安外事学院，陕西航空职业技术学院，西安海棠职业学院，陕西教育学院甘肃（1所）：兰州商学院长青学院青海（1所）：宁夏财经职业技术学院新疆（2所）：