株洲职工大学(工业学校)

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1、株洲职工大学(工业学校)教案系（部）工艺美术系教研室服装教研室课程名称服装人体及时装画教师姓名刘琼专业技术职称助教41教案正页第_1_次（单元）课授课时间07.3.1课程名称人体及时装画专业班级服装27.28班层次中专授课教师刘琼职称助教课型(大、小)小学时3授课题目（章、节）第一模块服装效果图工具第二模块服装画人体结构授课方式理论（理论课；讨论课；实验课；实习/实训课；其他）教材及主要参考书<北服时装画技法>教学目的与要求:要求学生认识并掌握时装画的特征、应用和服装人体的结构。使之能够熟练、生动地进行时装人体的绘画。教学过程设计(内容、时间安排、教学方法等)：教学内容:第一模块服装效果图工具

2、第二模块服装画人体结构流行服饰vcd欣赏并学生进行互动讨论流行服饰的特点针对同学寒假的50款服装模特人体画进行检查和逐个指导学生对服装人体结构进行理解和绘画练习时间安排：讲授三课时学生课堂练习服装结构人体画三课时教学方法:课堂讲授和多媒体范画讲解教学重点、难点：难点：掌握了解服装人体的特点教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日41基本内容对本课程的介绍：课程：服装效果图课时：3总课时：54(18周)教学目的：提高绘画设计服装的专业能力本周教学内容：本课程内容的安排和介绍第一模块服装效果图工具第二模块服装画人体结构流行服饰vcd欣赏并学生进行互动讨论流行服饰的特点针对同学寒假的50款服装模特人体

3、画进行检查和逐个指导第一章服装效果图工具教学目的：让学生了解时装画的意义、性质、重要性及常用工具，对时装画能够正确分类等。教学重难点：对时装画类别的区分。教学手段：多媒体理论教学教学过程时装画是以绘画作为基本手段，通过丰富的艺术处理方法来体现服装设计的造型和整体气氛的一种艺术形式第一节正确选择和使用材料工具a.纸张从绘图效果上看，水粉表现法、水彩表现法、麦克笔表现法、铅笔淡彩法等用水做媒介的画法，适宜用厚一些纸张，如150克或以上的厚素描纸、水粉纸、白卡纸等。而质地细腻、均匀的复印纸则适宜用彩色铅笔去表现。拓印纸：利用纸的纹理，绘出不同质感，不同风格的时装画。b．笔画效果图一般可选用铅笔、弯尖

4、钢笔(书法钢笔)、针管笔、水粉笔、水彩笔、毛笔、、油画笔、板刷、麦克笔、水溶彩色铅笔、记号笔、色粉笔、油画棒等。41彩色铅笔：外形类似粉笔不含油性，质地松软，易脱落。容易表现晕染效果，要画在粉彩纸上或粗纸上，作画完毕要用胶固定。麦克笔：色彩亮丽而透明，挥发快，可在短时间内作速写性描述，笔触清晰有力度。色与色具有自然调和的特征，画面风格具有现代感。缺点是不易调色，若备全部色彩，花费较大。铅笔：打草稿、画轮廓、作铅笔素描色铅笔：分油质和粉质和水融性三种1.粉质者所表现的布料较具轻柔感2.油质者所表现的布料较具光滑亮丽感3.水融性色铅笔所表现的布料较具轻盈飘逸感蜡笔：附着力强，笔触粗糙，不易调和或重

5、叠着色。可平涂大面积，画粗线条，表现厚重效果，或利用油性和腊性与颜色结合时作阻染效果，来表现毛线，纱线等粗织物的质感。c．颜料画效果图所用的颜料主要是水粉颜料和水彩颜料，其他颜料很少用。水粉颜料的特点是覆盖力较强，便于修改。水彩颜料属透明颜料，覆盖力较差，因此，一般水彩画作画程序是由浅到深。水彩颜料的特点是色彩鲜艳度较高，颜色湿与干变化不大。透明水彩：水彩是薄而透明，覆盖力差的颜料广告颜料：色彩丰富，不透明，覆盖力强，可以和水彩一样自由调色，调和时水和颜料必须饱和，否则易灰。提高明度可加白粉。通常绘制各类设计图案和装饰性的服装画拓印纸：利用纸的纹理，绘出不同质感，不同风格的时装画。第二节时装画

6、的概念一.时装画的意义时装画是设计家将服装样式的流行消化后，构想出来做为表現的第一节段，服装设计者将所要展示或是计划推出的服饰，应实际需要，41用他们的手和笔将符合潮流服饰的线条形体、色彩、光线和组织的感受表达出來。由于是把预想著装后的情形画出来，所以，必须能表现出穿上后的姿态和感觉，也必须有真实和立体感。至于如何表现真实感，有下列方式：A‧多加观察B‧透过描写过程可以学习人体自然形态C‧具解剖学的知识,了解人体的构造D‧了解布料的垂坠性质E‧了解服装设计的构造二.时装画的重要性１‧以服装设计效果图的表现，表达设计师的设计意图和构思，准确表达出服装各部位的比例结构。２‧为打样板和缝制提供十分具

7、体的工艺要求。３‧为客戶提供准确的设计意图和流行信息。４‧为服装厂商和销售商帶來促销效果，使之对某类服装留下深刻印象，并产生购买欲。三.时装画的性质时装画主要的目的是，表达设计者的创意和作为将来服装制作的依据，因此具有以下性质：Ａ‧人体动态必须保持平稳，以站姿正面或三分之一半侧面的角度为佳，如此较能充分表现服装的款式和结构。Ｂ‧人体比例可作适当的夸张，使之达到理想化的完美形象。Ｃ‧着重表现服装的结