2020版高考地理一轮复习课时跟踪检测（七）地球的公转（二）正午太阳高度的变化、四季和五带湘教版

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1、课时跟踪检测（七）地球的公转(二)正午太阳高度的变化、四季和五带北京(约40°N)某中学地理研究性学习小组发现正午日影长短与二十四节气具有一定的相关性，以此制作了简易的二十四节气测量仪，如图所示。据此完成1～3题。1．制作该测量仪利用的地理基本规律是(　　)A．昼夜长短变化规律B．正午太阳高度变化规律C．地球公转速度变化规律D．地球自转速度变化规律2．如果将测量仪放在哈尔滨测日影，需要改进的是(　　)A．增加竹竿的长度B．改变竹竿与皮尺的角度C．增加皮尺的长度D．改变竹竿与皮尺的方位3．如果图中乙为二分日时太阳光线，则北京二分日正午竿长与其影长的关系为(

2、　　)A．竿长与影长相等　　　　B．竿长小于影长C．竿长大于影长D．无法判断解析：1.B　2.C　3.C　第1题，由图可知，二十四节气测量仪是根据竹竿影子长短变化来测量的，利用了正午太阳高度变化的规律。第2题，由于哈尔滨纬度比北京高，正午太阳高度更小，影子更长，为了能够准确测量，应该增加皮尺的长度。两地正午日影都朝向正北，不需要增加竹竿长度，也不需要改变竹竿与皮尺的角度和方位。第3题，北京的纬度大约为40°N，根据正午太阳高度计算公式可知北京在春分日和秋分日正午太阳高度为50°，大于45°，故竿长大于影长。(2019·沧州质检)沧州市某中学地理实践小组分

3、别于二分二至日正午时刻测量了学校旗杆影子的长短(如图所示)。据此完成4～5题。4．旗杆影长的变化可以反映太阳直射点的周年运动，下列排序符合该运动规律的是(　　)A．甲→乙→丙→丁B．乙→丁→丙→甲C．丙→乙→丁→甲D．丁→甲→丙→乙5．一年中正午时刻，学校旗杆影子位于旗杆(　　)A．正北B．正南C．西南D．西北解析：4.B　5.A　第4题，正午太阳高度与旗杆影长呈负相关，该地夏至日正午太阳高度角最大，影长最短。根据图中的影长判断，甲影子最长，为冬至日；丁影子最短，为夏至日；乙、丙为春、秋分日。太阳直射点周年运动规律按春夏秋冬的排序，不会出现乙、丙相邻的情

4、况，A、C、D错，B对。第5题，此地位于北回归线以北，一年中正午时刻太阳始终位于正南方，旗杆影子应该位于正北方。如图示意我国东北地区某校在操场积雪融化期间，测得的某日每隔2小时记录的旗杆影子方向和长度(图中时间均为地方时)。读图，完成6～7题。6．与图示测量日期最接近的是(　　)A．12月22日B．6月22日C．3月21日D．9月23日7．上述测量结束后一个月内，该旗杆正午的影长将(　　)A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变短后变长D．先变长后变短解析：6.C　7.B　第6题，根据图中信息可知，该日日影时间为6时到18时，说明其6时日出，18时日落，为春、秋

5、分日。由题干知处于东北地区积雪融化期间，则推断为春分日。第7题，上述测量结束后一个月内，即从春分日向后推一个月，东北地区正午太阳高度角变大，所以旗杆正午的影长将逐渐变短。(2019·昆明一模)如图为云南省昆明市(25°N,103°E)某楼盘平面户型图。读图，完成8～9题。8．三个卧室相比(　　)A．主卧室冬暖夏热，采光较差B．主卧室冬暖夏凉，采光较好C．次卧室冬暖夏凉，采光较好D．次卧室冬暖夏热，采光较好9．正午时分阳光照射进入客厅的面积达到一年中最小值时，下列说法正确的是(　　)A．昆明早于北京日出，晚于北京日落B．巴西高原草木枯黄C．悉尼日出东南，日

6、落西南D．地中海沿岸正值雨季解析：8.B　9.B　第8题，从图中位置看，主卧室朝南，冬暖夏凉，采光较好，A错误、B正确；次卧室朝北，位于阴面，采光较差，C、D错误。选择B。第9题，正午时分阳光照射进入客厅的面积达到一年中最小值时，正午太阳高度角最大，处于夏至日。北京昼长比昆明长，且昆明较北京偏西，昆明晚于北京日出，A错误；巴西高原属于南半球的热带草原气候，此时为干季，草木枯黄，B正确；悉尼日出东北，日落西北，C错误；地中海沿岸夏季炎热干燥，D错误。如图为山东省某中学教学楼(部分)的顶层示意图。据图完成10～11题。10．教室以采光好、强光不直接射入为宜，

7、下列教室可能符合此条件的是(　　)A．教室1B．教室2C．教室3D．教室411．当教室4正午屋内地面光照面积不断增大时，(　　)①该地正午太阳高度逐渐减小　②该地肯定昼短夜长　③该地昼不断缩短　④太阳直射点向南移A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：10.B　11.D　第10题，当地位于北回归线以北，正午太阳位于正南，教室1南边有楼梯等阻挡，采光不好；而教室3、4南边没有走廊通道遮挡，正午有强光射入。第11题，教室4正午屋内地面光照面积不断增大时，正午太阳高度不断减小，太阳直射点向南移，该地昼不断缩短。(2019·湖北四地七校联考)如图所示是北欧

8、的维京人航海时用来指引方向的工具。其原理为将木盘置于盛满水的木桶中，利用木棍影子