教师英语求职自荐信(中英文对 照)

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1、第一篇：教师英语求职自荐信这篇教师英语求职自荐信的关键词是自荐信,英语,教师,求职,deardr.anderson,mr.liquanzhiwhohasjustreturnedtochinafromyouruniversityinformedthatyouareconsideringthepossibilityofofferingachineselanguagecoursetoyourstudentsinthenextacademicyearandmayhaveanopeningforateacherofthechineselangu

2、age.iamverymuchinterestedinsuchaposition.ihavebeenteachingchineseliteratureandcompositionatcollegelevelsince1980.inthepastthreeyears,ihaveworkedinsummerprograms,teachingthechineselanguageandculturetostudentsfromenglish-speakingcourtries.asaresult，igottoknowwellthecommon

3、problemsofthesestudentsandhowtoadaptteachingtoachievethebestresults.withyearsofintensiveenglishtraining,ihavenodifficultyconductingclassesinenglishandfeelqueitcomfortableworkingwithamericanstudents.iwillbeavailableafterfebruary1998.pleasefellfreetocontactmeifyouwishmore

4、information.thankyouverymuchforyourconsiderationandilookforwardtohearingfromyou.sincerelyyours,shihongqi安德森博士：从刚从贵校返回的李全志先生处，德知贵校正在考虑下学年给贵校学生开设中文课，或可有一中文教师之空缺。本人对此职颇有兴趣。从1980年起，本人一直在高校讲授中国文学与写作课程。过去三年中，我曾主讲暑期课程，向来自英语国家的学生教授中国语言与文化。因此，我对外国学生常见的学习困难非常熟知，并能设法改进教授方法以取得最佳效果。

5、积数年对英语的勤奋学习，我能毫无困难地用英语讲课，并能与美国学生轻松相处。本人xx年2月后即可到任。如需本人其他情况请随时来函。谢谢你的考虑并期盼回音。第二篇：求职自荐信-中英文自荐信(中文)尊敬的公司领导：您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大专生开启一扇希望之门。我叫刘伟凯，毕业于工程兵指挥学院，土木工程专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。21世纪呼唤综合性的人才，在几年的学习生活中我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。我热爱土木工程专业，在校期间，学习了cad制

6、图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、钢结构、工程测量学、材料力学、结构力学、施工技术。工程预算，各方面都有一定的工作能里及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳，诚实、守信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地努力的办好每一件事。作为一名初出校门走向社会的学生，我认为我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望贵公司能给我一个机会，我愿与贵公司同甘共苦，共创未来!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在机遇与挑

7、战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为贵公司的事业添一份力量，希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，在求学之路中养成积极乐观，进取的品质和满腔的热情，使我有信心能很快胜任自己的本职工作，并且在实际中不断学习，不断完善自己。我坚信真诚+勤奋可以创造奇迹。千里马因伯乐而驰骋，我需要你的赏识和认可，如果你能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。你一刻的斟酌，我一生的选择!自荐人刘伟凯再次感谢你在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵单位蓬勃发展，蒸蒸日

8、上!此致敬礼！自荐人：刘伟凯2014年3月1日（english）respectedleadersofthecompany:firstly,thankyouforyourbusytimetoreadthisletterof